– 中心思想：通过描述一个关于友情和勇气的故事，展现朋友之间的支持与鼓励对个人成长的重要性。
– 结构安排：引言（简要介绍故事背景和主题）、正文（详细叙述故事内容）、结尾（总结故事意义并表达情感）。
二、范文
在小学六年级的时候，我遇到了一件让我印象深刻的事，它不仅教会了我友谊的力量，也让我对勇气有了更深的理解。
那是一个阳光明媚的下午，我和我的好朋友小明一起在学校后花园玩耍。
我们正玩得不亦乐乎时，忽然听到不远处有急促的呼救声。
小明立刻放下手中的风筝，跑向声音的来源地。
原来，是一只小松鼠不小心掉入了旁边的灌木丛中，无法自行爬出。
我和小明立刻决定去营救这只小松鼠。
小明小心翼翼地靠近灌木丛，而我在远处帮忙寻找可能的救援工具。
终于，我们找到了一根结实的棍子。
小明用棍子小心地拨开灌木，一点一点地接近了那只受困的小松鼠。
当小明的手伸到小松鼠面前时，它突然跳了起来，试图逃脱。
小明并没有放弃。
他用尽全力稳住了小松鼠，并用棍子轻轻地将它夹起。
小松鼠被成功救出后，我们把它带回了家。
从那以后，我明白了真正的勇气不仅仅是面对困难时的勇敢，更是在关键时刻能够伸出援手的善良和关爱。
这次经历让我和小明的友谊更加深厚，也让我学会了在面对挑战时如何勇敢地去帮助他人。
这段经历成为了我心中最珍贵的记忆，也激励着我在未来的道路上继续前行。
三、出题依据
题目要求围绕“情感为主，逻辑为辅，中心思想明确”的原则来撰写一篇记叙文。通过描述一个关于友情和勇气的真实故事，让读者感受到朋友之间的支持和帮助对于个人成长的重要性，以及勇气在生活中的作用。文章需要以小学生的视角出发，通过具体的事件和情感变化，展现出人物的成长和变化。
四、作文类型
命题作文
五、评分标准
1. 中心思想突出，情感真挚，能够引起读者共鸣。（20%）
2. 叙事清晰有序，情节连贯，语言通顺流畅。（25%）
3. 描写细腻生动，能充分展示事件的经过及人物的内心世界，体现出作者的观察力和表达能力。（35%）
4. 创意新颖，能够体现独特的思考角度和深入的主题探讨。（20%）
5. 文字规范，无明显语法错误或错别字。（5%）