我忘了历史**作文提纲：**
1. 开头引入，通过一个具体事件引出对忘记历史这一主题的深入思考。
2. 主体部分，详细描述个人经历中忘记历史的具体表现，以及由此带来的情感体验和认知冲突。
3. 转折部分，分析为什么应该铭记历史，并探讨遗忘历史的后果。
4. 结尾部分，总结反思的重要性，提出对未来的思考与展望。
**范文：**
忘了历史，我失去了成长的坐标
在历史的长河里，每一刻都值得铭记。
小时候，历史课本上的那些故事对我而言只是文字和插图的堆砌，它们在我脑海中的印象模糊且遥远。然而，随着年龄的增长，我开始意识到这些故事不仅仅是过去的回响，它们是塑造我们的根基，是指引我们前行的灯塔。
记得有一次，学校组织参观革命历史博物馆。看着一张张照片，听着一段段解说，我被深深触动了。那些革命先烈们为了国家的独立和民族的解放，不惜牺牲自己的生命。他们的故事让我明白了什么是责任和担当。而那些历史事件的背后，是无数普通人的奋斗与牺牲，是历史的连续性和多样性。
但随着时间的推移，我开始忘记了一些重要的历史细节。在学校的历史课上，老师提到抗日战争时，我却记不起那场战役的起因、过程和结果。这种遗忘让我感到非常羞愧。历史不应该只存在于记忆之中，它应该活在每个人的心中。
历史不仅是过去的记忆，更是现在的行动指南。忘记历史意味着我们失去了前进的动力和方向。我们应该从历史中汲取智慧和力量，以更加坚定的步伐走向未来。
出题依据：
该题目旨在引导学生关注历史学习的重要性，认识到历史知识对于个人成长和社会发展的重要作用。通过对忘记历史这一现象的反思，激发学生对历史的兴趣和认识，培养他们的批判性思维能力和历史素养。
**作文类型：**议论文。
**评分标准：**
– 内容（30分）：文章紧扣题目要求，围绕“忘了历史”这一主题展开论述，表达清晰，观点明确。
– 结构（20分）：文章结构完整，层次分明，有明确的引言、主体和结尾，逻辑严谨，论证充分。
– 语言（20分）：语言流畅，用词准确，能够恰当地运用修辞手法增强文章的表现力。
– 创新（10分）：能够结合个人实际经历或观察，提出独到的见解和新颖的观点。
– 情感（10分）：能够合理地融入情感因素，使文章更具感染力和说服力。