我忘记了历史一、作文提纲
– 引入背景：讲述一个孩子忘记了自己历史的故事。
– 发展情节：描述孩子如何发现自己忘记历史，并决定去寻找答案。
– 高潮转折：孩子在寻找过程中遇到困难和挑战。
– 结局反思：孩子最终找到答案，明白了历史的真谛。
– 中心思想：通过这件事，孩子学会了珍惜过去，理解了历史的重要性。
二、范文
题目：我忘记了历史
在一个阳光明媚的早晨，一个孩子站在教室的窗边，望着外面的风景发呆。他突然想起了什么，转身跑回座位。
“妈妈，我忘记了历史。”他小声地说道。
母亲走过来，关切地问道：“怎么了，宝贝？”
孩子低下头，说：“我忘记了我们国家的历史。”
母亲笑了笑，温柔地说：“没关系，我们一起去找答案吧。”
于是，他们一起翻阅了许多关于我国历史的资料，还去了图书馆查阅相关书籍。
经过一番努力，孩子终于明白了自己为什么会忘记历史。原来，他在成长的过程中，忽略了这些重要的知识。
从那以后，孩子开始更加认真地学习历史，也明白了历史的真谛。
三、出题依据
小学六年级的学生正处于对世界认知逐渐加深的阶段，对于历史知识的掌握尤为重要。通过这个题目，教师可以引导孩子们认识到历史的重要性，培养他们的爱国情怀和社会责任感。
四、作文类型
记叙文。通过叙述一个孩子忘记历史的经历，展现其内心的成长和变化。
五、评分标准
根据文章的情感表达、故事情节的连贯性以及主题的明确性来评分。优秀的文章应能够引起读者共鸣，传递积极向上的情感，同时中心思想清晰明确。