我忘记了历史### 一、作文提纲
**中心思想**：通过讲述忘记历史的故事，表达对历史的尊重与怀念之情。
**结构安排**：
1. 引言部分（我忘记了历史）
– 引出主题（忘记历史的后果和重要性）。
2. 正文部分（我忘记了历史）
– A. 描述忘记历史的情景（例如学校里的历史课被忽视）。
– B. 分析忘记历史的后果（如对国家和文化的无知）。
– C. 强调历史的重要性和价值（例如历史是民族的记忆，文化的根脉）。
3. 结尾部分（我明白了）
– 回顾全文，强调从错误中学习的重要性。
### 二、范文
#### 我忘记了历史
在一个阳光明媚的早晨，我在学校的图书馆里静静地阅读着关于古代文明的书籍。突然，一阵急促的脚步声打破了宁静，一个同学气喘吁吁地跑来对我说：“快看！墙上挂的国旗被弄脏了！”我抬头一看，只见一面鲜艳的五星红旗上有几滴墨水的痕迹，这让我想起了历史老师曾经讲过的爱国故事，心中涌起了一丝失落感。
我忘记了历史。那是一个充满激情的年代，五星红旗高高飘扬，我们唱着国歌，感受着国家的繁荣昌盛。然而，我却忽略了这些宝贵的记忆，只关注眼前的小事。我忘记了那些为祖国付出过辛勤努力的英雄们，忘记了那些为了民族独立和人民幸福而英勇斗争的先烈们。我忘记了历史，也忘记了自己作为一个中国人的责任和使命。
从那以后，我开始重新审视自己的行为和态度。我意识到，忘记历史是一种不负责任的表现，是对过去的一种亵渎。我应该更加珍惜和传承我们的文化遗产，更加热爱和尊重我们的国家和民族。我要用实际行动来弥补过去的过失，让更多的人了解和记住我们的国家和民族的辉煌历史。
#### 三、出题依据
该题目旨在培养学生的历史意识和爱国情感，同时强调在成长过程中应时刻铭记历史的重要性。
#### 四、作文类型
记叙文。通过叙述自己忘记历史的经历，反思个人责任和历史教育的重要性。
#### 五、评分标准
1. 内容完整性（<5%）：文章是否围绕“我忘记了历史”的主题展开，内容是否连贯完整。
2. 情感表达（<10%）：文章是否能够充分表达作者的情感变化，是否能够引起读者的共鸣。
3. 逻辑性（<15%）：文章是否具有合理的推理和论证过程，是否条理清晰。
4. 语言表达能力（<20%）：文章的语言是否通顺流畅，是否有错别字或语病。
5. 创新与深度（<25%）：文章是否能够提出新的观点或者深入挖掘问题的本质。