我忽略历史会话一、作文提纲
– 引入：简要介绍忽略历史会话对个人成长的影响。
– 正文：分析忽视历史会带来的后果，包括认知偏差、情感缺失等，并阐述如何通过学习历史纠正这些偏差。
– 结尾：强调学习历史的重要性，并提出个人对未来学习和生活的规划。
二、范文
标题：忽略历史的我
在这个快速发展的时代，我们似乎总是在追求新知、新技术，而忽略了那些曾经深刻影响我们的历史文化。然而，正是这些看似遥远的过去，塑造了我们今天的世界，提醒着我们要不断地去回顾、学习。
我记得，小时候的我总是喜欢听长辈们讲述那些古老的故事。那时候的我，对于历史充满了好奇和向往，总觉得那些英雄豪杰的故事离我很远，难以触及。但是，随着年龄的增长，我开始意识到，那些历史人物和事件，其实就发生在我们每个人的身边，影响着我们的生活和思考。
有一次，我在学校的课本上读到了一个关于古代科学家的故事，他发明了火药，改变了战争的方式，也让我不禁思考：如果没有他的创新，世界将会怎样？这个简单的历史事实，让我开始思考历史的深远意义。
随着时间的推移，我逐渐意识到，历史不仅仅是过去的记录，它更是一面镜子，反映出我们的价值观、行为准则以及未来的可能方向。每当我看到一部优秀的电影或者书籍，我都会想到，这些都是前人智慧和文化的传承。因此，我决定要更加重视历史教育，不仅仅为了应付考试，更是为了能够更好地理解世界，成为一个有责任感和使命感的人。
在未来的日子里，我希望能继续学习更多的历史知识，不仅为了增长见识，更是为了能够从中汲取智慧，为自己的成长之路提供指导。我相信，只有通过不断学习历史，我们才能更好地面对未来，为社会做出贡献。
三、出题依据
题目“忽略历史会话,年级为初中一年级,内容要求情感与逻辑并重，强调成长变化和思辨感悟”旨在引导初中生深入思考历史的重要性以及它与个人成长的关系。通过引导学生从个人经历出发，反思历史学习的必要性及其对个人发展的积极影响，激发学生对历史的兴趣，培养批判性思维和解决问题的能力。
四、作文类型
这篇作文属于议论文范畴，主要通过叙述个人经历来表达对历史学习重要性的认识和看法。
五、评分标准
– 内容充实度（30%）：文章是否围绕主题进行了充分的论述，内容是否具体且具有说服力。
– 逻辑性（25%）：论证过程中是否有清晰的思路，观点是否连贯，论据是否充分。
– 情感表达（15%）：文章中是否适当地表达了个人的情感体验，以及对历史的态度和感受。
– 语言运用（15%）：文章的语言是否准确、流畅，是否使用了恰当的修辞手法来增强表达效果。
– 创新性（15%）：文章是否提供了新颖的视角或独到的见解，是否能够引发读者的深思。
– 文末总结（5%）：结尾部分是否能有效地总结全文，强化主题思想，给读者留下深刻印象。