我的童年故事一、作文提纲
1. 开篇：描述童年的环境和氛围，营造温馨、有趣的背景。
2. 事件一：讲述一件童年时印象深刻的事情，比如与家人一起度过的一个特殊节日或一个难忘的活动。
3. 事件二：通过具体的场景描写和情感表达，展现童年时的天真烂漫和快乐时光。
4. 高潮：描述在这件事情中感受到的快乐和成长。
5. 结尾：总结童年经历对个人成长的影响，表达对未来的展望或希望。
二、范文
我的童年故事
童年像一本五彩斑斓的书，每一页都充满了欢声笑语。记得那是一个阳光明媚的周末，我和爸爸妈妈还有我的小伙伴们一起去公园玩。
那天，我们早早地起床，带着准备好的小零食和游戏玩具出发了。到了公园，一片绿油油的草地迎接着我们，微风轻轻吹过，带来阵阵花香，让人心旷神怡。
我们决定玩捉迷藏。我躲在一棵大树后面，眼睛瞪得大大的，生怕被人找到。就在我屏住呼吸的时候，突然听到了熟悉的声音：“你在哪里？”原来是我的好朋友小华找到了我。我们一起笑着躲进草丛，继续寻找下一个“目标”。
除了捉迷藏，我们还玩了跳格子、踢足球等游戏。每当我们玩得高兴时，妈妈会给我们准备一些小点心，让我们一边吃一边玩，感觉幸福满满。
夕阳西下，我们依依不舍地离开了公园。回家的路上，我回想起今天的经历，心里暖暖的。这次和小伙伴们的玩耍，不仅给我带来了无尽的快乐，更让我懂得了友情的重要性。
三、出题依据
小学六年级的学生正处于个性发展和情感体验的关键阶段，通过写作文来表达自己的内心世界和成长经历是非常自然且必要的。题目要求以“我的童年故事”为标题，旨在引导学生回忆和表达自己儿时的点点滴滴，从而促进学生的情感发展和表达能力的提升。
四、作文类型
本作文属于记叙文范畴，主要围绕作者在小学六年级时与家人以及朋友一起在公园玩耍的一件事进行叙述。文章结构清晰，情节生动有趣，能够很好地吸引读者的注意力，并引发共鸣。
五、评分标准
– 内容（40%）：故事情节完整，语言流畅；
– 情感（30%）：能够真实地表达自己的情感体验，感染力强；
– 结构（20%）：条理清晰，段落分明，逻辑性强。
– 创意（10%）：有新颖的想象，能够给读者带来新鲜感。