我最喜欢的动物

记得那是一个阳光明媚的午后，我在森林里漫步，偶然间发现了一群正在嬉戏的小鹿。它们的眼睛清澈透亮，仿佛能看透我的心。我悄悄地走近，生怕打扰了它们的快乐时光。

突然，一只小鹿好奇地抬头看着我，它的眼神中充满了警惕。我轻轻放下手中的食物，试图用微笑安抚它。慢慢地，小鹿放松了警惕，开始吃起了食物。那一刻，我感受到了与小鹿之间无言的交流。

从那以后，我常常来到这个森林，和小鹿们一起玩耍。每一次的相遇都让我更加喜爱它们。小鹿们虽然温顺，但在大自然中也有着属于自己的生存方式。它们勇敢地面对困难，坚韧不拔，让我深受启发。

我喜欢小鹿，不仅因为它们的美丽和可爱，更因为它们身上的那份坚韧和勇气。它们是自然界中的精灵，是我心中最美的风景线。

#### 出题依据
题目旨在引导学生关注自然，感受生命的美好，培养爱护动物的意识。通过具体描述与动物相处的经历，学生可以更好地理解人与自然和谐共处的重要性。

#### 作文类型
记叙文。通过叙述一个关于小鹿的故事，展现作者与动物之间的情感交流以及由此引发的一系列思考。

#### 评分标准
– 内容完整性（30%）：文章是否围绕主题“我最喜欢的动物”展开，是否详细描述了小鹿的特点和与之互动的经历。
– 情感表达（20%）：文章是否能够充分表达作者对小鹿的喜爱之情，以及由此引发的深层次情感体验和思考。
– 逻辑性（15%）：文章是否条理清晰，情节发展合理，前后呼应自然。
– 语言运用（25%）：文笔是否流畅，修辞手法恰当，能否生动形象地描绘场景和情感。