**一、引子**
– 开篇描述一个清晨，阳光透过窗帘洒满房间，小作者被窗外鸟儿的歌声唤醒，他/她心中充满了对未知世界的好奇和向往。
**二、主体段落一**
– 描述小作者在上学路上的情景，包括他/她如何期待每天的校园生活，以及与同学们的互动和学习的乐趣。
**三、主体段落二**
– 讲述小作者在学校里遇到的一个小故事，比如帮助同学解决问题或者自己在学习上取得的进步。通过这些经历，小作者感受到了友谊和成就感。
**四、结尾**
– 小作者表达了对未来的憧憬和梦想，希望小学生活能给他/她带来快乐和成长。
### 范文
标题：我的梦想小学
在一个阳光明媚的早晨，我早早地醒来，推开窗户，一阵鸟鸣声把我从梦中唤醒。我知道今天是一个特别的日子，因为今天是我即将踏入梦寐以求的小学校园的第一天。
走在通往学校的林荫道上，我的心情无比激动。路边的花儿似乎也在对我微笑，小鸟们欢快地唱着歌。我想象着走进校园的那一刻，看到新老师和新朋友们会有多么开心。
到了学校，我迫不及待地跑向教室。教室里已经聚集了许多和我一样兴奋的小朋友。我们互相介绍，谈论着暑假里的有趣事情。我的同桌李明告诉我，他们班最近组织了一个科学小组，下周要做一个关于植物生长的实验。我听得眼睛都亮了起来，心里暗暗下决心，一定要加入他们的科学小组，探索更多有趣的科学奥秘。
课堂上，老师教我们认识了很多新知识，我学得非常认真。每当我回答出问题的时候，我都能感受到一种前所未有的成就感。放学后，我还参加了学校的书法课。老师指导我们如何握笔，怎样写出漂亮的字。虽然一开始我的手有些笨拙，但渐渐地，我开始享受这个过程，并发现自己竟然对书法有着浓厚的兴趣。
晚上回到家，我迫不及待地向爸爸妈妈分享了今天的所见所闻。妈妈听了之后，微笑着鼓励我要继续努力学习，勇敢地去追求自己的梦想。爸爸则提醒我要珍惜时间，多读书，多学习新知识。
我躺在床上，脑海中浮现出明天的校园生活。我相信，在这里，我会学到更多的知识，交到更多的朋友，实现我的梦想。
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**出题依据**：题目要求写一篇四年级学生对于自己理想小学的描述，需要体现人物形象和事件细节，且内容要具体清晰。
**作文类型**：命题作文，要求围绕“我的梦想小学”这一主题进行创作。
**评分标准**：
– 内容完整性（30分）：文章是否围绕“我的梦想小学”这个中心展开，是否详细描述了人物和事件，是否符合题目要求。
– 表达清晰度（30分）：语言是否通顺，句子是否连贯，叙述是否生动具体。
– 创意性（20分）：文章是否有新颖的想法或独特的视角，是否能够吸引读者阅读。
– 情感表达（10分）：文章是否能够传达出作者对于梦想小学的热爱之情和对未来的期待。