1. 开头：引入话题，简单描述校园生活的美好和多彩。
2. 主体部分：选取一个印象深刻的校园生活场景或事件，围绕它展开叙述。
3. 结尾：总结自己的感受和体会，表达对校园生活的热爱和珍视。
二、范文
我眼中的校园生活
我的校园生活充满了色彩和活力。每天，我都会在校园里看到许多有趣的事情发生。有一次，我在操场上看到了一场激烈的足球比赛。
那天早上，阳光明媚，微风拂面。我和同学们早早地来到了学校，准备观看这场激动人心的比赛。我们坐在看台上，兴奋地讨论着即将到来的比赛。
随着裁判一声哨响，比赛开始了。球员们你追我赶，奋力拼搏。球场上的欢呼声、呐喊声此起彼伏，场面十分激烈。我被这场比赛深深吸引住了，目不转睛地观看着每一名球员的表现。
经过一番激烈的角逐，最终我们的班级赢得了这场比赛的胜利。我们高兴地欢呼起来，互相拥抱庆祝。那一刻，我感到无比的兴奋和快乐。
这次校园生活中的足球比赛让我感受到了团队合作的重要性和运动的魅力。它让我更加热爱校园生活，更加珍惜与同学们相处的每一刻。
三、出题依据
本题目要求学生围绕“我眼中的校园生活”这一主题进行写作，以记叙文的形式展现自己在校园中的经历和感受。题目要求内容情感为主，逻辑为辅，中心思想明确。通过这个题目，学生可以表达对校园生活的热爱和珍视，同时也能够锻炼自己的观察力和表达能力。
四、作文类型
本作文是一篇记叙文。通过描述一件具体的校园生活事件，让学生表达自己对于校园生活的情感体验和思考。
五、评分标准
根据学生作文的内容、情感表达、语言表达和结构组织等方面进行综合评价。具体评分标准如下：
1. 内容：紧扣题目，围绕校园生活中一个具体的场景或事件进行描述，能够体现学生对校园生活的感受和认识。
2. 情感表达：能够真实、自然地表达自己的情感，让读者能够感受到学生的喜怒哀乐。
3. 语言表达：语言通顺、流畅，能够运用恰当的修辞手法来增强文章的表现力。同时，注意错别字、语病等问题的避免。
4. 结构组织：文章结构清晰，有明确的开头、主体和结尾，能够按照一定的顺序进行阐述和论证。同时，注意段落之间的过渡自然、流畅。