1. **人物介绍**：描述一个主角，可以是同学、宠物或者家庭成员。
2. **事件概述**：选择一个具体的周末计划事件，如去公园玩、做手工或家庭聚餐等。
3. **活动细节**：具体说明计划的活动内容和过程。
4. **情感表达**：反映在活动中的感受和心情变化。
5. **结尾思考**：对这次周末计划的总结感想。
**范文：**
我的周末计划
上个周末，阳光明媚，我决定去公园玩耍。早上，我和妈妈一起准备了一些野餐的食物和玩具，然后兴高采烈地出发了。
到了公园，我看到了许多和我一样的小伙伴，我们互相打招呼，开始了各种游戏。我和我的朋友们玩了捉迷藏、踢足球，还一起玩了跳绳。大家玩得不亦乐乎，笑声此起彼伏。
中午，我们在公园里搭了一个小帐篷，铺上了带来的毯子，享受着美味的三明治和水果沙拉，边吃边聊着有趣的故事。
下午，我们去了湖边散步，欣赏着美丽的风景，还捡到了一些漂亮的石头和贝壳。
回家的路上，我们讨论了今天玩得最开心的事情，每个人的脸上都洋溢着满足的笑容。
通过这个周末的计划安排，我不仅享受了和家人朋友的美好时光，也学会了如何更好地与朋友们相处，增强了我们的友谊。
**出题依据：**
题目《我的周末计划》适合小学四年级学生进行写作练习，要求学生描述自己周末的活动安排和感受。
**作文类型：** 命题作文
**评分标准：**
– 内容完整（描述的事件清晰，人物和活动详细描述）
– 结构合理（有清晰的开头、中间发展部分和结尾）
– 语言表达（用词准确，语句通顺）
– 情感真实（能够感受到作者对活动的热爱及与朋友之间的互动乐趣）
– 创意独特（如果有新颖的点子或独特的活动安排，将给予额外加分）
**题目形式：** 半命题
题目为《我的周末计划》，要求学生围绕这一主题，结合自己的经历，展开想象和创作。