1. **开篇：引入梦想**
– 描述一个物品或人物作为梦想的象征，比如“我梦想中的宇宙飞船”或者“我的超级英雄朋友”。
2. **主体部分一：梦想的具体内容**
– 详细描述这个物品或人物的特点，比如它的颜色、功能或者性格。
3. **主体部分二：实现梦想的过程**
– 讲述为了实现梦想所做的努力，包括遇到的困难和挑战。
4. **总结：梦想的意义**
– 强调梦想对于个人成长的重要性，并表达对未来的美好憧憬。
**范文**
我的梦想是拥有一辆会飞的汽车，它叫“闪电号”。这辆汽车不仅速度快，而且非常环保。它的颜色是鲜艳的蓝色和白色，像天空一样美丽。
每当我开着“闪电号”去上学时，路上的风景就像一幅画一样。我喜欢在车上听故事书，因为这样我就可以在路上也学习新知识了。虽然我知道要实现这个梦想需要很多努力和时间，但是我一点也不害怕，因为我相信自己总有一天能成为一名发明家，创造出真正的“闪电号”。
**出题依据**
本题目旨在引导学生描述自己的梦想，并围绕物品或人物展开叙述。通过具体的物品描述，激发学生的想象力和创造力。同时，题目要求学生使用完整的词语和句子来表达自己的观点，有助于提高学生的表达能力和语言组织能力。
**作文类型**
本题为小学二年级的记叙文，要求学生用简洁的语言描述一个具体的物品或人物，并通过这个故事传达出梦想的价值和个人成长的意义。
**评分标准**
– **内容完整**（3分）: 描述是否全面，是否涵盖了梦想的对象、特点、实现过程以及梦想的意义。
– **词语运用**（3分）: 词汇是否丰富多样，句子是否通顺流畅。
– **情感表达**（2分）: 是否能够表达出对梦想的热爱和对未来的信心。