**标题：成长的烦恼**
1. **引入部分**
– 描述一个初中生常见的成长烦恼，例如学业压力、人际关系或自我认同等问题。
2. **主体部分**
– a. 分析每个成长烦恼产生的原因和影响。
– b. 提供应对这些烦恼的策略和方法。
3. **结尾部分**
– a. 反思这些成长烦恼对个人成长的意义。
– b. 强调通过面对和解决这些烦恼，可以促进个人的成长和发展。
### 二、范文
标题：成长的烦恼
在初中这个特殊的阶段，我面临着许多成长的烦恼。其中最让我困扰的是与同学们的关系问题。随着年龄的增长，我开始意识到自己在班级中的地位逐渐被边缘化。原本亲密的朋友开始疏远，这让我感到孤独和困惑。
面对这个问题，我开始尝试改变自己与同学相处的方式。我努力倾听他们的想法，积极参与集体活动，并尽力展现自己的积极面。虽然这个过程充满了挑战，但我逐渐发现我的同学们开始接纳我，我们之间的关系也得到了改善。
这次经历教会了我一个重要的道理：与人相处需要耐心和理解。只有真正地关心他人、尊重他人，我们才能赢得他人的尊重和信任。同时，我也认识到，成长是一个不断学习和调整的过程，我们需要勇敢地面对自己的不足，并努力去克服它们。
### 三、出题依据
本题目旨在引导学生探讨初中生常见的成长烦恼及其解决方法，培养学生的思辨能力和情感表达能力。通过写作，学生能够更好地理解和处理自己在成长过程中遇到的问题，同时也能学会如何与他人和谐相处。
### 四、作文类型
本作文为议论文，主要围绕初中生的常见成长烦恼展开讨论，通过分析和解决问题来体现成长的意义和价值。
### 五、评分标准
1. **内容充实度**（20分）：是否详细阐述每一个成长烦恼及其成因和影响；
2. **逻辑性**（30分）：论述是否有条理，观点是否清晰；
3. **情感表达**（20分）：文章中是否能真实反映个人情感，以及是否能感染读者；
4. **思辨性**（20分）：文章是否能够提出独到见解，对问题的深入思考和解决方案。
综合以上四个评分维度，总分为100分。