**标题**：我的暑假生活
**中心句**：暑假里，我体验了丰富多彩的活动和难忘的瞬间。
#### 人物
– 李明
– 我
#### 事件
1. 参加夏令营
2. 学习游泳
3. 与朋友野餐
4. 观看电影
5. 家庭旅行
6. 完成暑假作业
7. 阅读书籍
8. 帮助邻居
9. 自我反思
10. 规划新学期目标
#### 地点
– 我家
– 夏令营营地
– 游泳池
– 公园
– 电影院
– 郊外自然风光
### 二、范文
暑假的生活像一本五彩斑斓的画册，记录着我们成长的点点滴滴，让我难以忘怀。
在李明的带领下，我们参加了一场有趣的夏令营。那里有来自不同地方的小伙伴，我们互相学习，共同游戏，度过了一个充满欢声笑语的日子。夏令营不仅让我们学到了很多新知识，更重要的是学会了团结协作，克服困难。
学习游泳是我在暑假期间最期待的活动之一。一开始我非常害怕水，但在教练的鼓励下，我逐渐克服了恐惧，学会了在水中自由泳、蛙泳和蝶泳。每当我在水中翻滚时，都能感受到一种前所未有的快乐。
暑假期间，我还经常邀请几位好友到家中来玩。我们会一起做饭、看电影，还会去附近的公园野餐。在大自然的怀抱中，我们尽情享受着夏日的阳光和清新的空气，感受着友谊的温暖。
除了户外活动，我也不忘利用这个暑假的时间好好休息和学习。每天按时完成作业后，我会拿起一本书，沉浸在书的世界里，让知识的海洋带我遨游。此外，我也会帮助邻居做些力所能及的事情，比如浇花、扫地等，尽自己所能为社区做出贡献。
回顾这个暑假，我收获了很多宝贵的经历和教训。通过这些活动，我学会了如何与人相处、如何面对挑战，更重要的是，我更加珍惜和家人在一起的时光。我相信，这些经历将伴随我成长，成为我人生道路上宝贵的财富。
### 三、出题依据
题目“我的暑假生活”旨在让学生描述自己的暑假经历，通过具体事件和人物的描述展现个人成长和变化。该题目适合小学四年级学生，能够激发他们的写作兴趣并培养观察力和表达能力。
### 四、作文类型
文体侧重段落。
### 五、评分标准
– 内容具体（描述的事件和人物要清晰明了）。
– 结构完整（按照作文提纲进行合理布局）。
– 语言表达（使用恰当的词汇和句式）。
– 情感真挚（表现出对暑假生活的热爱和对所学所得的珍视）。