1. 描述春天的景象。
2. 描述与春天有关的某个物品或人物。
3. 表达对春天的喜爱。
### 范文
《春天的故事》
春天到了，万物复苏，大地换上了新装。我看到了美丽的花，它们在阳光的照耀下开得格外灿烂。我还看到了小草从土地里探出头来，它们绿油油的，好像在对我说：“你好啊！”小鸟们也飞回来了，它们在树枝上欢快地唱歌。我喜欢春天，因为它让世界充满了生机和活力。
### 出题依据
小学一年级的学生正处于语言表达能力初步形成的阶段，通过描述春天的景象以及相关的物品或人物，可以有效提升学生的词汇量、句子结构和表达能力。
### 作文类型
记叙文
### 评分标准
根据以下标准进行评分：
– 内容完整性（20分）：句子完整，没有语病。
– 词语准确性（15分）：使用恰当的词汇描述春天的场景和物品。
– 表达情感（20分）：能够清楚表达对春天的喜爱之情。
– 结构逻辑（15分）：文章条理清晰，符合记叙文的基本结构。
– 创造性（10分）：能够提供独特的视角或描述方式，展现个人特色。
– 字词运用（10分）：适当运用成语或谚语增强文采。
**总分：80分**