一、引入部分：开篇点明榜样的概念，简要介绍榜样的重要性。
二、主体部分：
1. 列举几位心目中的榜样（例如：父母、老师、历史人物等）。
2. 描述这些榜样的特点和事迹。
3. 分析这些榜样如何影响了自己的成长。
三、结尾部分：总结自己对榜样的认识与感悟，强调榜样对自己的意义。
**范文：**
我心中的榜样——我的老师
在每个人的心中，都有那么一个人，他们的言行举止影响着我们的思想和行为，他们就是心中的榜样。对我而言，我的榜样是我心中的老师。
我的老师是一位中年妇女，她总是穿着朴素的衣服，脸上总是挂着温和的笑容。她不仅是我们的语文老师，更是我们的朋友和导师。记得有一次，我在写作文时遇到了难题，思路怎么也打不开。正当我焦急万分的时候，老师耐心地坐在我的身旁，用她的经验和智慧引导我思考，直到我豁然开朗。那一刻，我深刻体会到了老师的用心良苦。
除了教学上的悉心指导，老师在生活中也给予了我许多关心和帮助。有一次，我因为一次失败而心情低落，老师不仅安慰我，还鼓励我要勇敢面对挑战。她说：“失败并不可怕，重要的是要从中学习到什么。”老师的这番话让我深受感动，也坚定了我继续前进的决心。
老师用自己的行动诠释了什么是责任和爱。她不仅教会了我们知识，更教会了我们做人的道理。每当回想起老师的点点滴滴，我的心中都充满了感激和敬意。
在我的成长过程中，老师就像一盏明灯，照亮我前行的道路。她的一言一行都深深地影响了我，让我学会了如何去爱、如何去坚持。在未来的日子里，我将以老师为榜样，努力学习，不断追求进步，让自己成为一个对社会有用的人。
通过这篇作文，我希望同学们能从中领悟到榜样的力量，并以此为动力，努力成为更好的自己。
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**出题依据：**
本题目属于命题作文类型，要求学生围绕“我心中的榜样”这一主题，展开叙述。题目形式为半命题或理解型材料，旨在考察学生的观察力和表达能力。同时，文章需要包含情感与逻辑并重的内容，体现出成长变化和思辨感悟。文体上倾向于散文或议论文。
**作文类型：** 命题作文
**评分标准：**
– 内容完整性：是否完整地阐述了题目要求的主题。
– 情感表达：是否有效地表达了自己的感受和想法。
– 逻辑性：文章是否有清晰的结构，论点是否连贯。
– 语言运用：词汇、句式是否恰当，是否使用了修辞手法。
– 创新性：是否有独到的见解或新颖的表达方式。