– 引入：简要描述成长的烦恼与快乐。
– 第一部分：阐述成长带来的烦恼。包括学业压力、人际关系处理和自我认知的困惑等。
– 第二部分：讨论如何面对成长中的烦恼。提出积极应对的策略，如时间管理、寻求帮助和支持等。
– 第三部分：分享个人成长中的快乐时刻，如成功完成某项任务、克服困难后的成就感等。
– 结论：总结成长过程中的烦恼与快乐，强调成长的价值。
二、范文
标题：成长的烦恼与快乐
成长是一条曲折的道路，它充满了未知和挑战。在这个过程中，我们既会经历烦恼也会收获喜悦。
成长的烦恼之一就是学业压力。随着年级的升高，课程变得更加繁重，考试也越来越多。有时候，我会感到非常焦虑和不安，担心自己无法跟上老师的步伐。然而，我也意识到，这是成长的一部分，是我们必须面对的挑战。为了克服这些烦恼，我开始制定学习计划，合理安排时间，并与同学互相学习，共同进步。
除了学业压力，我还面临着人际关系的处理问题。初中二年级的我，开始更多地参与课外活动和社交场合。这使我学会了如何与他人沟通、合作和建立友谊。在这个过程中，我也逐渐明白了尊重他人的重要性以及如何处理冲突和分歧。
当然，成长的过程中也有让人感到快乐的时刻。记得有一次，我成功地在课堂上完成了一个复杂的数学问题，这让我感到非常骄傲和满足。此外，我还加入了学校的科学俱乐部，通过实验和探索，我不仅增长了知识，还培养了对科学的热爱。
总之，成长是一个复杂而丰富的过程。它既有烦恼也有快乐，但正是这些经历塑造了我们的人格和能力。面对成长中的烦恼时，我们应该勇敢地面对并寻找解决之道；而当我们享受成长的快乐时，也要珍惜这段宝贵的时光，继续努力前行。
三、出题依据
本题目旨在引导学生思考成长过程中的烦恼与快乐，鼓励学生通过写作表达自己的观点和感受。通过分析学业压力、人际关系等问题及其解决方法，培养学生面对成长挑战时的积极态度和解决问题的能力。同时，通过分享个人成长中的快乐时刻，让学生体会到成长的美好，激发他们对未来的期待和憧憬。
四、作文类型
本题为半命题作文，要求学生以“成长的烦恼与快乐”为主题进行写作。文体不限为散文或议论文，但要求情感与逻辑并重，强调成长变化和思辨感悟。
五、评分标准
评分主要从内容完整性（20%）、观点明确性（30%）、语言表达（40%）、结构条理（10%）四个方面进行。具体内容包括：
– 内容是否紧扣主题，围绕成长的烦恼与快乐展开论述；
– 观点是否明确，是否有独到见解；
– 语言是否流畅、准确、有感染力；
– 结构是否清晰合理，条理分明。