#### 1. 开头部分：
– 引入主题，简要描述梦想对一个人的重要性。
– 引出个人的梦想，并说明它为何对小作者如此重要。
#### 2. 主体部分：
– 讲述实现梦想的过程中遇到的困难和挑战。
– 分享克服困难的方法和心态变化，体现成长与努力。
#### 3. 结尾部分：
– 反思整个经历，总结收获与感悟。
– 表达对未来梦想实现的期待和决心。
### 二、范文
**我的梦想**
每个人都有一个属于自己的梦想，而对我而言，那就是成为一名医生。小时候，我经常听爷爷讲故事关于医生如何救死扶伤，那些故事深深地触动了我。每当夜晚，我躺在床上，望着窗外的星空，心中就充满了对医学世界无尽的向往。
为了这个梦想，我开始努力学习。课堂上，我总是认真听讲，积极举手发言；课后，我常常捧着厚厚的医学书籍，一页页地研读。我知道这条路不会一帆风顺，但每一次看到医学杂志上的新发现，听到医生叔叔阿姨们谈论他们的经历时，我的心中都充满了力量。
有一次，学校组织了一次野外实践活动。我和同学们一起爬山，虽然很累，但我没有放弃。当我爬到山顶的那一刻，我看到了整个城市的美景。那一刻，我觉得自己仿佛成为了一名真正的医生，能够为人们带来健康和希望。
现在，我已经是一名小学生了，我知道离我的梦想还很远，但我会继续努力学习，用知识武装自己。我希望有一天，我能够穿上白大褂，站在手术台前，用自己的双手去拯救生命。
我的梦想是成为一名医生，这个梦想让我感到自豪和激动。我知道这条路不会容易走，但我相信只要我努力，总有一天我会实现它。
### 三、出题依据
题目“我的梦想”旨在引导学生表达内心最真实的想法和期望，同时鼓励学生通过具体事例展示自己的情感体验和心理变化。题目要求围绕一件事，强调情感为主，逻辑为辅，中心思想明确，适合小学五年级的学生写作。
### 四、作文类型
记叙文。
### 五、评分标准
– **内容**：文章是否围绕“我的梦想”展开，是否表达了清晰的中心思想。
– **情感**：文中是否能体现出对梦想的情感投入和真挚的感情。
– **结构**：文章的结构是否完整，是否有明确的开头、中间和结尾。
– **语言**：语言是否通顺流畅，是否使用了恰当的词汇和修辞手法。
– **创意**：文章中是否有独特的见解或新颖的构思。
根据这些标准综合评分。