1. **引入**：描述一个初中三年级学生的生活场景，比如学校生活、家庭作业、朋友间的相处等。
2. **问题提出**：通过一个小故事或对话来引出成长的烦恼。
3. **分析问题**：详细探讨成长过程中遇到的各种烦恼，如学习压力、人际关系处理、自我认同的探索等。
4. **解决方案提出**：结合个人经历或他人案例，给出面对这些问题的建议和解决策略。
5. **结论**：强调成长是一个不断学习和适应的过程，以及面对挑战的重要性。
二、范文
标题：《成长的烦恼》
在初中三年级的校园里，每天的生活似乎都在重复着相同的模式：早晨匆匆忙忙赶往学校，下午又伴随着铃声回到温馨的家。然而，在这看似单调的日子里，我却发现了一个让我头疼不已的问题——那就是成长的烦恼。
记得刚上初中那会儿，一切都是那么新鲜有趣。课堂上的新知识、操场上的欢声笑语、与同学们的友谊……这一切都让我沉浸在快乐中。然而，随着时间的流逝，我开始感到一种无形的压力。每当我看到成绩单上那不尽人意的数字时，心里总是五味杂陈。
最令我困扰的是与同学的关系。我们曾经像亲兄弟一样亲密无间，但现在却因为一点小事争吵不休。我开始反思自己的行为是否真的合适，是否应该更加包容和理解对方。在这个过程中，我学会了换位思考，也明白了友谊的真谛。
面对学业上的挑战，我也感到了前所未有的压力。每次考试后，我都会感到一种深深的无力感。我开始努力学习，试图提高自己的成绩，但有时还是会觉得自己的努力没有得到应有的回报。这时，我意识到，成长的过程中，我们需要不断地挑战自己，但也要学会适时地调整心态。
面对这些烦恼，我并没有选择逃避或放弃。相反，我选择了勇敢地去面对它们，并寻找解决问题的方法。我发现，每一次的烦恼都是一次成长的机会，它们让我变得更加成熟和坚强。
现在回首过去，我觉得自己已经不再是那个对一切都感到迷茫的孩子了。虽然成长的路上仍有许多未知和困难，但我已经准备好去迎接它们，去拥抱每一个成长的瞬间。
三、出题依据
本题目旨在引导学生关注成长过程中所经历的各种烦恼和困惑，并鼓励他们通过深入思考和积极行动来解决这些问题。通过写作文的方式，学生可以更好地表达自己在成长过程中的思考和感悟，从而促进其情感与逻辑的全面发展。
四、作文类型
本篇作文为议论文。通过对成长过程中遇到的问题进行分析和思考，引导学生形成正确的价值观和人生观，同时鼓励他们在面对困难时保持积极向上的态度，勇于面对成长的烦恼。
五、评分标准
1. 文章主题明确，围绕“成长的烦恼”这一主题展开，内容充实，结构完整。
2. 语言流畅，用词恰当，能够准确表达自己的思想和情感。
3. 逻辑性强，论述清晰，能够有理有据地阐述自己的观点和见解。
4. 创新性强，能够结合个人经历或观察，提出独到的见解和建议。
5. 结尾总结性强，能够有效地回应开头提出的问题，使全文浑然一体。