一、引言：介绍我最喜欢的动物，引出话题。
二、主体部分：
1. 描述动物的外貌特征，例如它的体型、颜色等。
2. 叙述与该动物相关的事件或经历，展示我对它的了解和喜爱。
3. 分享对动物保护的看法或行动，表达我的环保意识。
出题依据：小学四年级学生正处于对世界认知逐渐丰富的阶段，通过写作可以提升语言表达能力、想象力和创造力。选择“我最喜欢的动物”这个主题，既能激发学生的兴趣，又能帮助他们更好地认识自然，培养爱护动物的意识。
作文类型：命题/半命题
评分标准：
– 内容完整，结构清晰。
– 使用恰当的语言描述动物的特点和事件，表达真情实感。
– 有独到见解，能够体现个人的思考和情感。
– 文章具有一定的教育意义，能够启发读者思考。
题目：《我心中的超级英雄》
范文：
在我眼中，世界上最棒的超级英雄不是超人，也不是蜘蛛侠，而是我们班的小猫咪——小花。她有着雪白的毛皮，像棉花糖一样软绵绵。每当我放学回家，总能看见她蹲在门口，一双明亮的眼睛好奇地打量着我。她的尾巴总是高高翘起，好像随时准备跳起来捕捉猎物似的。小花虽然不会飞檐走壁，但她却有着一颗勇敢善良的心。记得有一次，学校附近发生了一起小动物受伤的事件，大家都害怕得不敢去帮忙。只有小花，不顾自己的安危，第一个冲上前去，小心翼翼地帮受伤的小兔子包扎伤口。她的勇敢让我们都感到惊讶，也更加敬佩她。小花不仅是一个温柔的小伙伴，还是我们班的小老师。每次有同学做错事，她都会耐心地教导我们，告诉我们要尊重别人、关心别人。在她的影响下，我们班级的氛围变得更加和谐，每个人都学会了互相帮助和包容。
出题依据：此题目符合小学生的认知水平，既能够激发学生的想象力，又能够引导他们进行道德教育和社会实践。题目中的“我心中的超级英雄”是一个开放性的话题，鼓励学生发挥创意，写出自己心中的英雄形象。
作文类型：命题
评分标准：
– 内容具体清楚，能详细描述小花的特点以及她的行为表现。
– 表达真情实感，能够体现出作者对小花的喜爱和敬仰之情。
– 文章具有教育意义，能够传达出关爱动物、助人为乐的良好品质。
– 语言流畅，条理清晰，段落分明，篇章结构紧凑。