1. **人物介绍**：小明，四年级学生。
2. **事件描述**：一天中发生的具体活动和经历。
3. **情绪体验**：快乐的原因和感受。
4. **反思与感悟**：通过这次经历学到的东西。
### 二、范文
标题：快乐的一天
今天是个阳光明媚的日子，我和爸爸妈妈一起去公园玩，度过了一个非常快乐的时光。早上，我们吃完早饭就出发了，一路上我兴奋得手舞足蹈。到了公园，我们先去了游乐场，我玩了旋转木马、碰碰车，还参加了气球比赛。虽然有些项目让我感到有点害怕，但我鼓起勇气，坚持完成了。在公园里我还帮助清洁工人叔叔打扫了公园，感觉特别有成就感！
中午时分，我们在草地上铺上野餐布，享用妈妈带来的美味三明治和果汁。午餐后，我们又去小湖边划船，湖水清澈见底，鱼儿在水中游来游去，美极了。下午，我们参观了动物园，看到了很多平时见不到的小动物，比如可爱的熊猫和活泼的猴子，我看得目不暇接。
傍晚时分，我们在回家的路上买了一些水果，准备回家做水果沙拉。回到家里，我和妈妈一起做了美味的水果沙拉，然后坐在窗边吃着自己做的沙拉，听着音乐，感觉幸福满满。这一天真是开心极了，我觉得自己像是生活在童话故事里一样。
### 三、出题依据
小学四年级的学生正处于对周围世界充满好奇且渴望探索的年龄阶段。通过描写一天中的不同活动和体验，可以引导学生表达自己的情感和思考。同时，通过具体的事例让读者能够感受到作者所经历的快乐和收获，有助于培养他们的观察力和表达能力。
### 四、作文类型
半命题作文或命题作文。要求具体地描述人物和事件，并围绕这些内容展开叙述和感想。
### 五、评分标准
– **中心突出**（20分）：文章是否围绕中心主题，是否有清晰的中心句。
– **内容丰富**（30分）：描述的事件是否具体详细，能否让读者清楚地理解事件的经过。
– **情感真挚**（20分）：作者的情感是否真实，是否能够感染读者。
– **语言表达**（20分）：语言是否通顺，用词是否恰当，句子是否完整。
– **创意与想象力**（10分）：文章是否具有创造性思维，是否能够提供新颖的视角或观点。