我忘记了历史### 作文提纲
1. **开头：**描述自己对历史的兴趣和遗忘的历史知识。
2. **发展：**通过一个具体的故事，展示因为忘记历史而导致的尴尬或错误，以及由此引发的情感变化。
3. **高潮：**叙述一次意外的机会让你重新认识并理解了这段被遗忘的历史，加深了你的理解和情感。
4. **结尾：**总结这次经历对你的影响，表达对历史的珍视和记忆的重要性。
### 范文
#### 我忘记了历史
在一个阳光明媚的下午，学校组织了一个有趣的活动——寻找城市中隐藏的历史遗迹。同学们兴奋地讨论着，我也在其中，期待着能发现一些有趣的故事。
我首先来到了一个古老的公园，那里有一座历史悠久的桥。我以为它只是普通的桥，没有太多的历史价值。可是在老师的引导下，我逐渐发现了这座桥背后的故事。原来，这个桥曾是古代国王为了纪念某个重要事件而建造的。
正当我沉浸在这段历史中时，突然一阵风吹来，吹散了我的头发，让我差点儿摔倒。这时，我才发现我竟然忘记了带眼镜。周围的同学都嘲笑我的疏忽，但我并没有在意，只是感到有点尴尬。
就在我准备离开的时候，一位年迈的老奶奶走过来，她告诉我，这座桥是她的家族传承下来的，每一砖每一瓦都蕴含着深厚的历史意义。听完老奶奶的话，我心中涌起了一股暖流。我开始意识到，历史不仅仅是书本上的文字，更是那些被我们遗忘的、默默守护着的记忆。
这次的经历让我深深地体会到了历史的珍贵。我决定以后要更加珍惜和学习每一个历史时刻，不让自己再次忘记。同时，我也学会了如何去发现生活中的美好和意义，不再轻易忽视身边的事物。
#### 出题依据
题目“我忘记了历史”旨在引导学生反思个人对历史的了解与认知，以及这种认识可能带来的影响。通过一个小故事，让学生体会到记忆的重要性以及历史的价值，进而激发学生对历史的兴趣和尊重。同时，该题目强调情感的抒发，鼓励学生在作文中表达自己的真实情感和体验。
#### 作文类型
命题型作文。
#### 评分标准
– **内容完整（30%）：**作文是否围绕题目进行展开，是否有明确的主题。
– **情感丰富（30%）：**学生是否能真实表达自己的情感，是否有感染力。
– **逻辑清晰（20%）：**文章的结构是否合理，论点是否明确。
– **语言表达（20%）：**用词是否准确，句子是否通顺，是否运用修辞手法增强表达效果。