1. **人物**：小明，一个三年级的小学生，热爱阅读和户外运动。
2. **事件**：周末小明计划去附近的公园进行一次特别的探险之旅。
3. **心情与准备**：兴奋与期待，小明准备了小背包，里面装着他最爱的小零食和一本新书。
### 范文
快乐的周末
上个周末，阳光明媚，小鸟在树枝上唱歌，小明早早起床了，他的心情像这灿烂的天气一样好。今天，他要去做一件特别的事情——去附近的公园探险。
小明收拾好他的小背包，里面装着他最爱的小零食和一本新书。他对即将到来的冒险既兴奋又期待。吃完早饭后，他和妈妈一起出发了，路上他一直在想象着公园里会有什么新奇的东西等着他。
到了公园，小明立刻被眼前的美景吸引住了。他看到了五颜六色的花朵，还有蝴蝶在花间翩翩起舞。他还发现了一片美丽的草地，可以躺在上面看天空。小明迫不及待地拿出新书，开始阅读起来。
不知不觉中，太阳已经慢慢落山了。小明感到非常满足，这次的探险不仅让他学到了很多知识，还让他感受到了大自然的美丽。
这个周末对于小明来说，是一段难忘的经历。他知道，生活中还有很多像这样的美好时光等着他去发现和享受。
### 出题依据
题目“快乐的周末”旨在引导学生描述一个轻松愉快的周末活动，同时通过小明的故事传达积极的生活态度和对自然之美的欣赏，符合小学三年级学生的认知和表达能力。通过具体的场景描写和情感表达，激发学生的创作灵感和想象力。
### 作文类型
本作文为半命题作文，即给定了题目的一部分（如“快乐的周末”），但未完全给出内容要求，需要学生自己填充具体内容。这种题型能够激发学生的创造力，使他们在有限的提示下发挥想象，写出具有个性和创造性的文章。
### 评分标准
评分主要从内容的完整性、逻辑性、语言表达的准确性和条理性四个方面进行考量。文章应围绕主题展开，情节合理连贯，语言清晰流畅，条理分明。此外，创意和表现力也是评分的重要参考，能够体现学生的个性和独特视角。