1. 引言：简述个人成长经历中的一次重要转变，引出主题。
2. 正文：
– 描述成长过程中的具体事件（如学习上的困难、人际关系的困扰、自我认识的提升等）。
– 分析该事件对个人成长的积极影响。
– 反思事件中的经历和感受，以及从中学到的教训。
3. 结尾：总结成长路上的经历和感悟，表达对未来的展望和决心。
二、范文
标题：在挫折中绽放
在人生的旅途中，我们每个人都会面临各种挑战和困难。对我来说，最大的一次转变发生在初中三年级的一次数学竞赛中。那时，我遇到了前所未有的学习难题，感到前所未有的挫败感。然而，正是这次经历让我学会了如何在困境中寻找出路，并在挫折中找到成长的力量。
面对复杂的数学问题，我感到了深深的无力。那段时间里，我几乎每天都在图书馆度过，但成绩却始终不见起色。我的心情也变得十分低落，甚至开始怀疑自己的能力。但就在我几乎要放弃的时候，我的数学老师给了我一个建议——将问题分解成更小的部分，逐一攻克。这个建议像一束光照亮了我的前路，让我重新燃起了希望。
我开始改变学习方法，不再试图一次性解决所有问题，而是选择专注于每一个小步骤，逐渐攻克难关。同时，我也开始与同学讨论问题，共同寻找解决方案。在这个过程中，我不仅解决了一个个难题，更重要的是，我学会了合作与沟通，这对我的人际交往和团队合作能力都产生了积极的影响。
通过这次经历，我深刻地认识到，每一次的失败都是通往成功的必经之路。挫折并不可怕，可怕的是在挫折面前失去信心和勇气。而当我们勇敢地面对挑战，用智慧和毅力去解决问题时，我们就能在挫折中找到成长的力量，实现自我超越。
三、出题依据
本题目旨在考查学生在面对困难和挑战时的情感态度及其逻辑思辨能力。通过写作文的形式，让学生表达自己在成长过程中的困惑、努力及收获，进而反映其心理变化和认知成长，同时也能体现作者在解决问题时的逻辑思维和策略运用。
四、作文类型
议论文/记叙文
五、评分标准
1. 内容完整性：作文是否围绕“成长路上的点滴”这一主题展开，是否完整描述了从遇到困难到克服困难的过程。
2. 情感表达：作文是否充分表达了作者在成长过程中的情感波动和内心体验。
3. 逻辑性：作文是否合理地展示了解决问题的思路和方法，是否有清晰的论证和合理的推理过程。
4. 语言表达：作文的语言是否准确、流畅，是否能够恰当地使用修辞手法增强文章的表现力。
5. 创新度：作文是否具有独特的视角和新颖的思考，是否能提供独到的见解或思考方式。
6. 结构布局：作文的结构是否合理，开头、中间、结尾是否连贯，是否有明确的段落划分和逻辑衔接。