**标题：**成长路上的点滴
**开头：**以第一人称叙述自己的成长经历，引出主题。
**主体1：**描述童年时期与父母的关系，表达对父母的感激之情。
**主体2：**讲述在学校的经历，如何面对挑战和困难，以及从中学到的道理。
**主体3：**分享一次特别的活动或经历，强调这次经历给自己带来的影响。
**结尾：**总结成长过程中的重要收获，展望未来。
二、范文：
成长路上的点滴
从我记事起，我就一直在成长的路上奔跑。小时候，我总是跟在爸爸妈妈的身后，他们像两座大山一样支撑着我前行。我还记得有一次，我在学习上遇到了难题，那时候的我感到非常迷茫和无助。是爸爸妈妈鼓励我不要放弃，告诉我只要努力就会有收获。他们的话语如同阳光般温暖，让我重新找回了信心。
在学校里，我也经历了很多难忘的时刻。记得有一次运动会，我参加了接力赛。虽然最后没有获得名次，但这次经历教会了我团队精神和坚持不懈的重要性。那次失败让我更加明白了成功不是唯一的目标，重要的是享受过程和积累经验。
最令我印象深刻的一次活动是我们学校组织的一次环保公益活动。我和同学们一起种下了一棵树，看着它慢慢长大，我感受到了生命的奇迹和大自然的伟大。这次经历让我学会了珍惜资源和保护环境的重要性。
这些点点滴滴的成长经历，让我变得更加坚强和自信。我知道，未来的路还很长，但我已经学会了面对困难和挑战。我会继续保持这份勇气和毅力，继续前行在成长的路上。
三、出题依据
本题目主要考查学生在初中一年级阶段对于成长经历的反思和感悟。通过对不同方面成长经历的描述，引导学生思考个人成长中的关键事件及其所带来的启示和影响。同时，题目要求学生运用散文或议论文的文体进行写作，体现了对写作技巧和表达能力的基本要求。
四、作文类型
本题为命题作文，需要学生根据给出的中心句和关键词进行写作。题目形式为理解型材料，要求学生结合自己的生活实际，写出自己成长过程中的点滴经历及所引发的感想和思考。
五、评分标准
1. 内容要求：文章应紧扣中心句和关键词，围绕成长经历展开，体现情感与逻辑并重的特点。
2. 表达方式：语言要流畅、生动，能够恰当地使用修辞手法增强表达效果。
3. 结构层次：文章应有清晰的结构，包括引言、主体（分几个部分）、结尾，各部分之间过渡自然，逻辑性强。
4. 思辨感悟：能够结合具体事例，进行深入的思考和感悟，体现出成长过程中的认识和变化。
5. 字数限制：文章总字数应在600至800字之间，不得少于500字，不得多于1000字。