1. 开头：介绍暑假生活的开始，描述自己期待已久的心情。
2. 人物介绍：描述自己的暑假伙伴，包括他们的名字和外貌特征。
3. 事件一：与朋友一起度过的有趣活动，如去海边玩水、参观博物馆等。
4. 事件二：参加夏令营的经历，学习新技能，结交新朋友。
5. 结尾：总结暑假生活中的收获和感受，表达对未来暑假生活的期望。
二、范文
我的暑假生活
随着暑假的到来，我的心情变得格外兴奋。因为在这个假期里，我有很多期待和计划。首先，我要和朋友们一起度过一个难忘的夏天。我们计划去海边玩水，感受大海的辽阔和海浪的澎湃。在那里，我们可以尽情地玩耍，还可以欣赏美丽的海景。
除了海滩之外，我们还计划去参观博物馆。那里有许多有趣的展览，让我们可以了解不同的历史和文化。我相信这次参观会让我们的暑假更加丰富多彩。
在暑假期间，我还参加了夏令营。在那里，我学会了很多新技能，比如游泳和画画。我还结交了一些新朋友，我们一起玩耍、学习，度过了一段快乐的时光。
这个暑假对我来说是非常有意义的。我不仅享受了与朋友们在一起的时光，还学到了很多新知识。我希望未来的每个暑假都能像这个一样充满欢乐和收获。
三、出题依据
题目要求描述小学四年级学生的暑假生活，要求具体清楚，内容要求人物和事件清晰可见，文体侧重段落和篇章。因此，这篇范文围绕主人公的暑假生活展开，从期待暑假开始、与朋友们的活动到参加夏令营的经历，最后总结了暑假的收获和期望。这样的叙述方式能够清楚地传达主题，符合题目要求。
四、作文类型
本篇作文为命题作文或半命题作文，以“我的暑假生活”为主题进行阐述。
五、评分标准
评分主要依据以下几点进行：
1. 内容的完整性：是否完整描述了暑假的生活经历；
2. 细节的真实性：描述是否具体，能否让人感受到作者的真实体验；
3. 语言的流畅性：句子通顺，用词恰当；
4. 情感的表达：是否能表达出作者对暑假生活的热爱和期待。