1. 开篇：介绍自己对梦想的理解，以及为什么这个梦想对你如此重要。
2. 经历一：描述你为实现梦想所付出的努力和尝试，包括遇到的困难和挑战。
3. 经历二：分享在追梦过程中学到的经验和教训，以及如何克服困难的方法。
4. 成果展示：讲述一个具体的事件，展示你的梦想已经取得了怎样的成果。
5. 反思与展望：思考自己的成长，以及对未来的期待和梦想。
范文：《追逐梦想的足迹》
我有一个梦想，那就是成为一名优秀的科学家，为人类的发展做出贡献。我知道这个梦想并不容易实现，但我相信只要我努力追求，总有一天会实现。
为了实现这个梦想，我努力学习科学知识，参加了各种科学竞赛和实践活动。在这个过程中，我遇到了不少困难和挫折，但我并没有放弃。我通过阅读更多的书籍、上网查找资料、向老师请教等方式，逐渐提高了自己的科学素养。
有一次，我在参加科学展览时遇到了一个问题，无法解决。我感到非常焦虑和无助，但我没有放弃。我请教了我的老师和同学，我们一起讨论问题、寻找解决方案。最终，我们在老师的帮助下解决了问题。这件事让我更加坚定了要成为科学家的决心。
经过几年的努力，我终于实现了自己的梦想。我现在是一名优秀的科学家，为人类的发展做出了贡献。回顾过去的路，我感到非常骄傲和自豪。同时，我也明白了一个道理：只要有梦想并为之努力奋斗，就一定能够实现目标。
出题依据：小学六年级的学生正处于人生观、价值观形成的关键期，通过写作文的方式引导学生树立正确的梦想观和价值观，培养他们的责任感和使命感。题目《追逐梦想的足迹》旨在让学生认识到追梦的过程是充满艰辛的，但也充满了希望和快乐。
作文类型：记叙文
评分标准：根据学生的文章内容、结构、语言运用以及情感表达等方面进行评价。文章结构完整，中心明确，情感真挚，语言流畅，表达清晰即可得分；如果能够在文章中加入更多生动的细节，使文章内容更加丰富和有趣，也会得到更高的分数。