我的一天

**一、人物和事件**
1. 主人公：小华
2. 事件：小华的一天
3. 地点：小华的家
4. 时间：早上到晚上

**二、正文内容**
– 早晨起床，小华和家人一起吃早饭。
– 上学路上，小华遇到了一只受伤的流浪狗。
– 上课时，小华认真听讲并积极参与课堂讨论。
– 放学后，小华帮助清洁工打扫街道。
– 晚上，小华和家人一起观看了一部感人的电影。

**三、出题依据**
此题目旨在考查学生描述日常生活的能力，通过具体的场景设置来展现小华一天中的所见所闻，以及他的情感变化。题目要求学生关注细节，能够清晰地描绘出人物的动作、语言和心理活动。

### 作文类型
段落和篇章结合的叙述性作文。

### 评分标准
– 内容完整（描述是否详尽）: 50分
– 结构清晰（条理是否清楚）: 30分
– 表达准确（用词是否恰当）: 20分
– 情感表达（是否真实感人）: 20分
– 创意与想象力（故事是否有新意）: 5分

**题目**：《我的一天》

### 范文

#### 标题：快乐的一天

**一、人物和事件**
1. 主人公：李明
2. 事件：李明的一天
3. 地点：学校和家
4. 时间：上午到下午

**二、正文内容**
– 早晨，阳光透过窗帘照射进李明的房间。他伸了个懒腰，准备去学校。
– 在学校里，李明遇到了他的好朋友小明，他们一起在操场上追逐玩耍。
– 放学后，李明回到家中，妈妈为他准备了美味的晚餐。
– 晚饭后，李明坐在书桌前，认真地复习功课，准备明天的考试。
– 临睡前，李明和妈妈一起看了一会儿电视，然后安心地去睡觉。

**三、出题依据**
该题目要求学生根据个人经历来描述一天中发生的事情，需要学生具备较好的观察能力和表达能力。此外，题目鼓励学生使用多样的句型和词汇来丰富文章的内容。

### 作文类型
命题作文。

### 评分标准
– 内容完整性：50分
– 结构条理性：40分
– 表达准确性：35分
– 情感真实性：30分
– 创新性与想象力：25分