一、开篇：以一个具体的生活片段或回忆，描绘出成长的瞬间，引发读者对成长话题的思考。
二、主体：
1. 描述在成长过程中遇到的挑战与困惑，以及如何面对和解决问题。
2. 分享成长过程中的一次重要经历或成就，体现个人的成长变化。
3. 通过对比过去的自己和现在的自己，反思自己的成长轨迹。
三、结尾：总结成长的意义，表达对未来的期待和信心。
范文
成长路上的点滴
每个人的成长之路都是独一无二的旅程，其中蕴含着无数令人难忘的瞬间和深刻的故事。今天，我想分享一段关于我在初中三年级时的成长故事。那是一次数学竞赛，我凭借自己的努力，获得了优异的成绩，这不仅让我获得了荣誉，更重要的是，它让我认识到了自己在学习上的努力是值得的。
在这次竞赛中，我遇到了很多挑战。最初，我对复杂的数学问题感到束手无策，甚至一度想要放弃。但是，我没有选择逃避，而是选择了坚持。我利用课余时间，查阅资料，向老师请教，不断地练习和探索。在这个过程中，我逐渐找到了解题的方法，也更加自信地面对其他难题。最终，我在竞赛中脱颖而出，取得了优异的成绩。
这次经历让我深刻地认识到了学习的重要性。它不仅仅是为了考试和成绩，更是为了培养我们解决问题的能力、逻辑思维能力和自信心。同时，我也体会到了努力的价值和坚持的意义。只有不断地学习和尝试，才能不断进步和成长。
回望那段日子，我感慨万分。那时的我，充满了迷茫和不安；而现在的我，却更加坚定和自信。这段成长的经历，让我明白了一个道理：无论遇到什么困难和挑战，只要我们保持积极的态度，勇敢地去面对和克服它们，就一定能够收获成功和喜悦。
展望未来，我充满信心和期待。我相信，随着时间的流逝，我会变得更加成熟和独立。我将会继续努力学习，不断提升自己，为实现自己的梦想而努力奋斗。我也希望我的故事能够激励更多的人去追求自己的梦想、勇往直前，共同创造更加美好的未来。
出题依据
本题目意在考察学生对成长过程中所经历的点滴事件的感悟与思考能力。要求学生结合自己的生活实际，从多个角度分析成长中的挑战、努力与收获。同时，要求学生能够运用恰当的文体（散文或议论文）来表达自己的情感和观点。
作文类型为命题、半命题或理解型材料，要求内容情感与逻辑并重，强调成长变化和思辨感悟。文体侧重散文或议论文。
评分标准
– 内容完整性：文章是否围绕成长主题展开，是否包含具体的事件、感受和思考。
– 逻辑性：文章是否条理清晰、思路明确，论点是否合理有据。
– 情感表达：文章中是否能充分表达作者的情感，是否真实感人。
– 语言运用：文章的语言是否流畅、准确、生动。
– 创新点：文章是否有独到的见解或新颖的表达方式。
– 结构布局：文章的结构是否紧凑、层次分明，各部分之间是否衔接自然。