1. **开头**：介绍暑假计划的开始，表达对暑假的期待。
2. **主体部分**：
– 描述暑假期间想要做的事情，如旅行、学习新技能等。
– 讲述这些活动背后的情感和动机。
3. **结尾**：总结暑假计划的意义，以及它对自己成长的影响。
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### 二、范文
#### 我的梦想之旅
暑假到了，我有一个梦想，那就是去一个遥远的地方旅行。我想去西藏，看看那里的蓝天白云和美丽的雪山。我知道这是一个非常长且艰难的旅程，需要准备很多东西，但我仍然很兴奋。
为了实现这个梦想，我开始制定计划。首先，我要学习如何徒步旅行，了解当地的风俗习惯。然后，我计划购买合适的装备，如帐篷、睡袋、食物和水。我还在网上寻找旅行攻略，了解可能遇到的困难和解决方案。
在准备过程中，我遇到了一些挑战，比如语言障碍和文化差异。但我没有放弃，通过学习和实践，我逐渐克服了这些困难。我也学会了如何与当地人交流，体验他们的生活方式。
最终，我在家人和朋友的支持下，完成了这次旅行。站在西藏的山顶上，看着无边的天空和连绵不绝的山脉，我感到无比的幸福和满足。这次旅行不仅让我看到了世界的广阔，也让我学会了勇敢和坚持。
这次暑假旅行是我成长的一部分，也是我心中最美好的回忆之一。我希望未来还有更多这样的机会，让我能够不断探索和发现这个世界的美好。
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### 三、出题依据
本题目旨在引导学生关注自己的内心需求，并通过具体的生活实例来表达自己的情感和理想。题目要求学生围绕“我的暑假计划”这一主题展开，通过描述自己对未来的规划和期望，展示个人成长的过程。同时，题目鼓励学生以叙事的方式记录自己的生活点滴，使文章更加生动有趣。
### 四、作文类型
记叙文。
### 五、评分标准
– **内容充实性** (30分)：文章是否完整地描述了暑假计划，包括目标、准备过程及实际体验。
– **情感表达** (30分)：文章中是否表达了对暑假计划的情感投入，如兴奋、期待或满足。
– **逻辑结构** (20分)：文章的叙述是否有条理，是否按照时间顺序或重要性进行组织。
– **语言运用** (20分)：词汇、句型的选择和使用是否符合小学生水平，表达是否清晰、流畅。
– **创新和原创性** (10分)：文章是否有独到之处，能否提供新颖的视角或想法。
– **整体印象** (10分)：文章是否能够吸引读者继续阅读，是否给人留下深刻的印象。