1. 描述校园中的某个物品，如教室的黑板或操场的足球。
2. 通过这个物品展示出校园生活的特点。
3. 表达对这个物品的情感，比如对黑板的喜爱。
二、范文
我的校园生活
在校园里，有一个非常特别的物品，那就是我们学校的教室里的黑板。它不仅仅是一块普通的黑板，而是承载着我们学习成长的地方。每天早晨，当第一缕阳光照进教室，我都会看到老师站在黑板前，用粉笔在黑板上写字。那些字迹清晰明了，让我们能够更好地理解课程内容。黑板就像一个神奇的魔法盒子，让我们的学习变得更加有趣和有意义。每当我看到那些漂亮的字迹时，心里就会感到非常自豪和开心。
三、出题依据
本题旨在考察学生的观察能力以及描述能力，要求学生选择校园内的一个具体物品作为描写对象，并围绕该物品展开描述，表达对该物品的喜爱之情。同时，也要注意使用恰当的词语和句子进行表述，使文章更加生动有趣。
四、作文类型
记叙文
五、评分标准
– 内容完整性：描述是否完整，包括物品的选择、特点及情感表达。
– 词句运用：是否使用了恰当的词语和句子进行表述，语句通顺流畅。
– 情感表达：是否能够通过描述物品展现自己的情感态度和价值观。