标题：《我的周末计划》
1. 开篇介绍：简单描述周末的到来，表达期待的心情。
2. 活动安排：列出具体的活动内容，如去公园玩、做手工艺品、阅读书籍等。
3. 感受体会：描述参与这些活动时的情感体验，比如快乐、兴奋或宁静。
4. 结尾总结：回顾整个周末的经历，对未来的周末进行展望。
5. 逻辑衔接：确保各个部分之间的过渡自然，逻辑清晰。
二、范文
标题：《我的周末计划》
随着阳光明媚的周末到来，我早早地起床，心里充满了期待和喜悦。今天，我决定制定一个特别的周末计划。
早上，我首先去了附近的公园。在绿树成荫的小道上漫步，呼吸着清新的空气，看着小鸟自由自在地飞来飞去，我感到无比的放松和快乐。我和朋友们一起放风筝、踢足球，欢声笑语回荡在空气中。这个简单的活动让我感受到了与大自然亲密接触的乐趣。
午后，我决定尝试做一个手工艺品。妈妈教我如何折纸鹤，虽然一开始不太熟练，但经过不断的实践，我渐渐能够独立完成漂亮的纸鹤了。制作过程中，我体会到了耐心和细心的重要性，每当成功完成一个作品时，我都会感到无比的成就感。
傍晚时分，我回到家里，坐在窗边翻开一本喜欢的书。书中的故事带我进入了一个奇幻的世界，让我忘却了一天的劳累。在这个安静的下午，我享受着阅读带来的乐趣，心灵得到了充分的滋养。
通过这次特别的周末计划，我不仅享受了与家人共度的美好时光，还学到了许多新技能，更重要的是，我感受到了生活中简单而纯粹的快乐。我相信这样的经历将成为我宝贵的记忆，激励我在未来的学习和生活中继续努力前行。
三、出题依据
本题要求学生根据自己实际的周末计划写一篇记叙文，旨在让学生学会如何合理安排自己的时间并体验其中的情感变化。题目以“我的周末计划”为命题，鼓励学生围绕个人兴趣和情感展开叙述，体现中心思想明确的特点。
四、作文类型
本题为半命题型材料作文，即学生需在给定的题目下发挥想象，自行添加内容，形成完整的故事。文体侧重于记叙文，需要围绕一件具体的事件来展开叙述，使文章内容充实、生动有趣。
五、评分标准
评分主要依据以下几方面进行：
– 内容是否丰富完整：文章是否围绕“我的周末计划”这一主题进行叙述，内容是否充实，情节是否合理。
– 情感表达是否真挚：学生是否能真实地表达自己对周末活动的期待、参与时的激动心情以及活动结束后的感悟。
– 语言表达是否流畅：句子是否通顺，词汇使用是否恰当，能否准确、生动地描绘场景和情感。
– 创意是否新颖：学生在写作中是否展现出独特的思考和创新，是否有新颖的观点和独到的见解。