1. 开篇介绍主人公：小明，一个充满好奇心和热情的小学三年级学生。
2. 描述一天的活动：早上起床后，小明去公园玩耍；中午回家吃饭；下午去图书馆学习；晚上和家人一起做家务。
3. 结尾表达对快乐日子的感受。
### 范文
#### 快乐的一天
今天是个阳光明媚的日子，我早早地醒来了，感觉心情特别好。我迫不及待地从床上跳下来，准备开始新一天的冒险。
首先，我去公园和朋友们玩耍。我们玩捉迷藏，比赛谁跑得快，还有跳绳比赛。大家笑得很开心，连风都似乎也跟着开心起来了。
中午，我回到家里吃了妈妈做的美味午餐。饭菜很香，我吃得津津有味。饭后，我开始写作业，虽然有些题目有点难，但是我觉得很有趣，不知不觉就写完了。
下午，我又去了图书馆。那里有很多有趣的书，我像小侦探一样在书中探险。我读了《魔法树屋》，故事太精彩了，我完全沉浸在故事里，忘记了时间。
最后，我和爸爸一起做家务。虽然工作很辛苦，但是看着家里变得干净整洁，我心里觉得特别满足。
太阳慢慢落山了，这一天就这样愉快地结束了。我想，这就是快乐的样子吧！明天又是新的一天，我期待着更多的快乐时光！
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### 出题依据
该作文题目旨在考查学生的观察能力和表达能力，通过描述一天中的不同事件来展现小学生的生活状态。此外，题目还要求学生能够用具体清晰的语言描述人物和事件，使读者能够清楚地了解作文内容。
### 作文类型
此题为命题作文，要求学生以“快乐的一天”为主题进行创作。
### 评分标准
– 内容完整性：是否完整描述了一天的活动。
– 描述细节：描述的细节是否具体清晰，能否让人感受到主人公的快乐心情。
– 语言表达：使用的语言是否恰当、生动，是否符合小学生的表达能力。
– 结构逻辑：作文的结构是否条理清晰，段落之间是否有逻辑联系。
– 创意性：是否有新颖的构思或独特的表达方式。