1. **人物设定**：描述主人公（例如：小明），他的性格特点，以及暑假期间与家人、朋友的互动。
– 小明是一个充满好奇心和热情的小男孩。
– 在炎热的夏天里，他和家人一起度过一个特别有趣的暑假。
2. **事件列举**：列出暑假中发生的几个具体事件，如参加夏令营、家庭旅行、帮助父母做家务等。
– 小明参加了一个为期两周的夏令营，学习了游泳和篮球。
– 全家人一起去海边度假，小明体验了冲浪的乐趣。
– 小明在家里帮忙做家务，学会了煮简单的饭菜。
3. **情感变化**：描述这些事件对小明内心的影响以及他在暑假中的收获。
– 参加夏令营后，小明变得更加自信和开朗。
– 家庭旅行让他更加珍惜与家人相处的时间。
– 通过帮助做家务，小明学会了独立和责任感。
### 二、范文
《我的暑假生活》
暑假来临了，我和妈妈、爸爸还有弟弟一起去了海边度假。那天早上，阳光明媚，天空万里无云。我们早早起床，吃完早餐就出发了。
到了海边，我迫不及待地换上泳装，跑到海里去玩。海水真凉快，我像小鱼一样在水里游来游去。我们还一起玩了沙滩排球、堆沙堡。最刺激的是冲浪，我在波浪上滑行，好开心！
除了海滩，我们还去了当地的博物馆。那里有很多关于海洋生物的展览，让我大开眼界。我们还参观了一家小餐馆，吃了美味的海鲜。
回到家，我还帮爸爸妈妈做了一些力所能及的家务活。虽然很累，但是我觉得非常有意义。
这个暑假，我过得非常开心，学到了很多新知识，也交到了很多新朋友。我希望下一个暑假还能有更多好玩的活动！