一、作文提纲
1. 早晨起床：描述自己如何从床上起来，准备开始新的一天。
2. 上学路上：回忆上学路上的风景或心情，以及遇到的人和事。
3. 在学校经历：叙述一天中在学校发生的具体事情，例如与同学的互动或老师的教导。
4. 午餐时间：描述在学校或家里享用的午餐，食物的味道和心情的变化。
5. 下午活动：讲述下午参加的各种活动，包括课外班、运动或是其他娱乐活动。
6. 傍晚回家：总结当天的经历，表达对这一天的感受和收获。
二、范文
标题：《我的一天》
我的一天是一幅丰富多彩的画卷，从清晨的第一缕阳光开始，到夜晚的星空下入睡，每一个瞬间都充满了情感的色彩。
早晨，当第一缕阳光透过窗帘缝隙，轻轻地唤醒我时，我感到一种温暖和期待。我从床上坐起，伸了一个大大的懒腰，然后迅速地洗漱完毕，穿上整洁的衣服，开始了新一天的旅程。
走在去学校的路上，我看到了路边的花朵在微风中摇曳，听到了鸟儿欢快的歌声，这一切都让我的心情变得愉悦。我知道，新的一天已经开始了，我要用积极的态度去迎接它。
到了学校，我和同学们一起走进了教室，开始了一天的学习。老师教我们知识，我们学习讨论问题，在这个过程中，我感到了一种成就感和快乐。
午饭时间，我和家人一起享受美味的午餐，我们谈笑风生，分享彼此的快乐和烦恼。我感到一种家庭的温暖和支持。
下午的时间，我和同学们一起去了图书馆，我们一起阅读书籍，讨论故事，度过了一段美好的时光。我感到一种知识的渴望和成长的喜悦。
傍晚时分，我回到家里，看着窗外的天空渐渐暗了下来，我感到一天的时间过得很快。我收拾好书包，准备回家，心中充满了对明天的期待和好奇。
这一天结束了，我感到充实和满足。每一天都是一个新的开始，我要学会珍惜每一刻的时光，用积极的心态去面对生活中的一切。
三、出题依据
题目为“我的一天”，旨在考查学生对于日常经历的描述能力，以及对情感的把握。通过写作文，学生可以表达自己的情感体验和对生活的看法，同时学会观察和记录日常生活中的细节。
四、作文类型
本题要求学生以记叙文的形式，围绕个人经历进行写作，内容要求情感为主，逻辑为辅，中心思想明确。
五、评分标准
评分主要从以下几个方面进行考察：
– 内容是否围绕主题展开，是否有明确的中心思想；
– 情感表达是否真挚，是否能引起读者的共鸣；
– 语言表达是否流畅，是否能够清晰准确地传达信息；
– 文章结构是否完整，开头、发展和结尾是否连贯；
– 字数是否适中，是否达到了规定的字数要求。