1. 开篇引入：描述暑假的开始，比如第一天去游泳馆的情景。
2. 人物介绍：介绍主人公和朋友们，以及他们的兴趣爱好。
3. 事件描述：选择一到两个与主题相关的重要事件，如参加夏令营或者家庭旅行。
4. 感受分享：表达这些活动给主人公带来的影响和感受。
5. 结尾总结：对整个暑假进行简短回顾和感想。
二、范文
我的暑假生活
暑假来临了，我和家人一起度过了一个非常有趣的暑假。这个夏天，我和我的好朋友小李一起去了夏令营。我们在那里学会了很多新技能，还参加了各种有趣的游戏。最让我印象深刻的是我们一起攀岩，虽然刚开始我很害怕，但是在教练的帮助下我逐渐克服了恐惧，最后爬到了山顶。那感觉真好，我也觉得自己变得更加勇敢和自信了。
除了夏令营，我还和家人去了海边度假。那里的风景很美，海浪轻轻拍打着沙滩的声音听起来好舒服。我们还捡到了漂亮的贝壳和海星，回家后妈妈帮我做了一个美丽的贝壳装饰品，我非常喜欢。
这次暑假经历让我学到了很多书本上学不到的东西。我觉得自己变得更聪明了，也更加喜欢学习新知识了。我希望以后每个假期都能这样充实而快乐。
三、出题依据
小学四年级的孩子们正处于成长的关键时期，通过作文来引导他们表达自己的情感体验和认知发展，有助于提高写作能力并加深对生活的感悟。题目“我的暑假生活”旨在让孩子们回忆和描述自己度过的暑假时光，从而锻炼他们的观察能力和表达能力。
四、作文类型
本篇作文属于叙述性文体，侧重于段落结构和篇章连贯性，要求学生能够清晰地叙述个人经历及内心感受，同时注意语言的流畅性和逻辑性。
五、评分标准
– 内容完整性：是否完整地描述了暑假的经历和感受。
– 细节描写: 是否详细描绘了活动中的具体场景或人物反应等细节，使文章生动形象。
– 情感真挚度：作文中的情感表达是否真实感人。
– 结构布局：文章的结构是否合理，段落划分是否清晰。
– 语言表达：语言是否通顺易懂，用词是否恰当，语法是否正确。
根据上述评分标准，优秀作文应能全面展现作者的暑假经历，使用生动具体的描述，表达真实的感情，并有条理地组织语言。