1. **引言**：简要介绍成长的故事，引出主题。
2. **成长的起跑线**：描述主人公在小学阶段的经历和遇到的困难。
3. **挑战与困境**：阐述主人公如何面对并克服这些挑战。
4. **转折点**：讲述一个关键事件或决策，标志着主人公的成长。
5. **成长的成果**：展示主人公的成长成果及其对生活的影响。
6. **结论**：总结成长的意义及对未来的展望。
二、范文
《风雨兼程，终见彩虹》
从懵懂无知的童年到充满挑战的初中生活，我经历了一场心灵的蜕变。记得在刚进入初中时，我像是一只刚学会飞翔的小鸟，既兴奋又害怕。面对新的学习环境和更加复杂的人际关系，我感到无所适从。
然而，正是这些挑战让我学会了坚持与努力。有一次数学考试，我因为粗心大意而失分严重。那一刻，我的心情如同被暴风雨击打的小船，摇摇欲坠。但老师和父母的鼓励让我重新振作起来。我开始反思自己的学习方法，调整态度，不再逃避难题。经过不懈的努力，我的学习成绩逐步提升，自信心也得到了增强。
这次经历对我来说是一次重要的转折。我明白了成长不仅仅是年龄的增长，更是内心世界的丰富和成熟。每一次的挑战和失败都是通往成功的垫脚石，只有勇敢地面对它们，才能收获成长的喜悦。
随着时间的流逝，我不仅在学习上取得了进步，更在人际交往和情感管理方面有了显著的提升。我学会了如何更好地与人沟通，如何处理复杂的人际关系，以及如何在压力下保持冷静和理智。这些宝贵的经验让我变得更加自信和坚强。
如今，当我回望过去的点点滴滴，心中充满了感激。感谢那些曾经让我跌倒的挫折，因为它们塑造了今天的我。我相信，在未来的日子里，无论遇到什么样的困难和挑战，我都能够像今天一样，勇敢地站起来，迎接每一个新的开始。
三、出题依据
本题目旨在考查学生对于成长过程中所经历的困难、挫折以及最终克服这些困难的能力。要求学生能够结合自身的实际经历，表达出在成长中的心理变化和思想感悟。同时，题目强调情感与逻辑的结合，要求学生不仅要叙述故事本身，还要深入分析其背后的深层含义，体现出思辨性思考的特点。
四、作文类型
本次作文为议论文，要求学生围绕“成长”的主题展开论述，结合具体事例，阐述个人成长过程中的心路历程、心理变化以及对未来的展望。
五、评分标准
1. 内容完整：作文内容要完整，符合题目要求，结构清晰。
2. 情感真挚：表达的情感要真实、自然，能够打动人心。
3. 逻辑严密：论点明确，论据充分，论证过程合理。
4. 思辨深刻：能够深入分析问题，提出独到见解。
5. 语言流畅：语言表达要清晰、流畅，无语病和错别字。