1. **引言**：简述暑假生活的开始，引出对暑假生活的总体感受与期待。
2. **经历回顾**：描述暑假期间参加的活动（如夏令营、旅行、阅读等），展现个人成长和学习的过程。
3. **感悟与思考**：阐述通过暑假生活中的体验，对自我的认识有了哪些变化，以及如何影响了未来的学习或生活规划。
4. **结论**：总结暑假生活给自己带来的正面影响，表达对未来的积极展望。
**二、范文**
我的暑假生活
暑假来临了，我怀着兴奋的心情开始了这个假期的生活。在这段时光里，我经历了许多有趣的事情，也对自己的成长进行了深刻的反思。
首先，我参加了一个为期两周的夏令营活动。在这段时间里，我与其他小朋友一起学习了游泳、攀岩等技能，这些新鲜的体验让我感受到了团队合作的力量，也锻炼了我的勇气和坚持。这次经历不仅让我学到了新技能，更重要的是，它教会了我如何与人相处和共同解决问题。
除了夏令营，我还利用暑假的时间阅读了几本好书。从《小王子》到《哈利·波特》，这些书籍不仅拓宽了我的知识面，还激发了我对未知世界的好奇心。通过阅读，我学会了更好地理解他人的感受，也提高了自己的思辨能力。
暑假期间，我还计划了一场独自旅行。这次旅行让我有机会独立处理各种事务，比如预定酒店、规划路线等。在旅途中，我遇到了各种各样的人和事，这些都极大地开阔了我的视野。通过这次旅行，我更加珍惜与家人和朋友相聚的时光，也学会了如何面对困难和挑战。
通过这一系列的体验，我对自我有了更深的了解。我开始意识到，生活中不仅有快乐和成功，还有挫折和失败。这些经历虽然有时会让人感到沮丧，但它们都是宝贵的财富，让我学会了坚强和勇敢。
暑假生活给我带来了很多收获和成长。我相信这些经历将成为我未来学习道路上的宝贵财富。在未来的日子里，我将继续努力学习，不断进步，为实现自己的梦想而奋斗。
**三、出题依据**
出题依据在于考察学生对自身暑期生活的反思和感悟，以及对成长变化的理解和思辨能力的培养。通过作文的形式，可以让学生展示自己对生活细节的思考，以及从经历中学到的知识。
**四、作文类型**
本题目为半命题型写作，即要求学生在作文中至少完成一半的内容。题目“我的暑假生活”提供了基本的框架，学生需要在剩余的内容中填充具体的事件、感受或思考。
**五、评分标准**
1. **内容完整性**：（30分）文章是否完整表达了暑假生活的经历、感悟和成长。
2. **情感表达**：（20分）文章中是否恰当地表达了个人的情感，如快乐、悲伤、激动等。
3. **逻辑性**：（20分）叙述是否条理清晰，逻辑连贯，观点明确。
4. **思辨深度**：（10分）文章是否展现出深入的思考和独到的见解。
5. **文笔**：（10分）整体语言表达是否流畅，用词是否恰当。
6. **创意**：（10分）文章是否有新颖的表达方式和独特的视角。