#### 1. 开头部分
– **引出话题**：简要介绍暑假的来临，表达对暑假生活的期待和好奇。
– **主体部分**：选择一件印象深刻的事情作为中心，围绕这件事展开叙述。
#### 2. 中间部分
– **事件描述**：详细描写事件的经过，包括事情的起因、过程和结果。
– **情感表达**：通过具体的描述，展现人物在事件中的情感变化，如兴奋、紧张、担忧等。
– **反思与感悟**：在事件结束后，进行简单的自我反思，提炼出其中的意义和收获。
#### 3. 结尾部分
– **总结归纳**：再次强调暑假生活的重要性以及这件事情给自己带来的影响。
– **展望未来**：表达对未来生活的期待和信心。
### 二、范文
标题：《我的暑假生活》
暑假到了，我的生活变得丰富多彩起来。最让我难忘的是那次去海边的经历。那天早上，我和爸爸一起去海滩上玩耍。阳光明媚，海风轻拂，海浪拍打着沙滩的声音听起来非常美妙。
我和爸爸一起挖了一个小坑，把贝壳、石头和其他漂亮的小东西放进去。然后，我们又去抓螃蟹和小鱼，虽然手忙脚乱，但最后都成功了。我还尝试了在沙地上画图，虽然不是很完美，但我觉得很开心。
下午，我们在海滩上休息，享受着温暖的阳光和微风。我们还玩了沙子堆城堡的游戏，虽然被风吹散了，但我们依然笑得很开心。
回家的路上，我感到非常开心和满足。这次旅行让我学会了如何与大自然互动，也让我明白了团队合作的重要性。我相信，这将是我一生中最难忘的夏天之一。
### 三、出题依据
小学六年级的学生正处于成长的关键时期，他们对生活有着丰富的观察和体验，需要通过写作来表达自己的观点和感受。本题目旨在引导学生回忆和分享暑假期间的一件有意义的事，从而促进学生表达能力的培养和情感交流能力的提升。
### 四、作文类型
记叙文
### 五、评分标准
1. 内容完整性：文章是否围绕一个中心事件展开，情节是否连贯。
2. 情感表达：文章是否能够充分表达作者的情感体验。
3. 逻辑性：文章的逻辑是否清晰，条理是否清楚。
4. 语言运用：语言是否流畅，是否恰当地使用了修辞手法（如比喻、拟人等）。
5. 创新性：是否有新颖的构思或独特的视角。