1. 引子：开篇点明青春的重要性，引出主题。
2. 主体一：描述个人成长过程中的一个小故事或事件，体现情感与逻辑的结合。
3. 主体二：通过这个故事或事件，展示自己如何克服困难，实现成长。
4. 结尾：总结成长的意义，表达对未来的期望和信心。
二、范文：
我的青春故事
每个人的青春都是独一无二的，它像一幅五彩斑斓的画卷，记录着我们的成长和变化。我的青春故事也不例外，它充满了泪水和笑容，挑战和成功。
记得在我初中一年级的时候，有一次数学考试我考砸了，分数很低。那一刻，我感到十分沮丧和自卑。但是，我没有放弃，我开始反思自己的学习方法和态度问题。我意识到只有不断地努力和改进，才能取得更好的成绩。于是，我开始改变学习方法，多向老师和同学请教，每天坚持复习和练习。经过一段时间的努力，我的数学成绩有了明显的提高。这次经历让我明白了一个道理：只要不放弃，就一定会有收获。
除了学习上的挫折，我还在成长过程中遇到了很多其他的挑战和困难。比如，我在小学时期就非常害羞，不太愿意与人交流和合作。但是，随着年龄的增长和学校环境的逐渐开放，我发现必须学会与他人相处和沟通。于是我开始主动参加各种活动和团队项目，慢慢地克服了自己的害羞心理，变得更加自信和开朗。
这些经历让我深刻地认识到，青春是一段充满挑战和机遇的时光。它教会我们要勇敢面对困难，积极寻求解决问题的方法，不断成长和进步。同时，它也提醒我们要珍惜这段美好的时光，努力学习、锻炼自己、拓宽视野。只有这样，我们才能在未来的人生道路上走得更远、更稳。
三、出题依据：
本题旨在考查学生对自我成长经历的描述能力、思辨感悟能力以及语言表达能力。通过让学生叙述自己在青春阶段遇到的挑战和困难以及如何应对这些问题的经历，可以引导学生思考成长的意义、价值以及如何面对未来可能遇到的困难和挑战等问题。
四、作文类型：
本题属于半命题作文，要求学生围绕“我的青春故事”这个主题进行创作。既可以采用散文的形式，也可以采用议论文的形式，但都需要突出情感与逻辑并重的特点，强调成长变化和思辨感悟。
五、评分标准：
本次作文评分主要从以下几个方面进行考察：
1. 内容充实度（30分）：要求学生能够围绕主题进行充分的展开，内容丰富、具体。内容要真实感人，能够触动人心，具有鲜明的个性特征。
2. 情感表达（20分）：要求学生在文章中充分展现自己的情感体验和思考感悟。情感要真挚、深沉，表达要自然、流畅。
3. 逻辑性（20分）：要求学生在写作过程中注意文章的逻辑结构，使文章条理清晰、层次分明。同时，要注意文章的内在联系，使文章具有内在的逻辑性和说服力。
4. 语言表达（20分）：要求学生的语言表达要准确、生动、富有感染力。要注意使用修辞手法和句式变化，使文章更加优美动人。同时，要注意文章的语言风格和表达方式的一致性和连贯性。