《我的梦想》

1. **引言部分**
– 开篇点明梦想的重要性，引出个人成长与追梦的过程。
– 简要介绍梦想对个人的意义和对未来的影响。
2. **主体段落一**
– 描述个人成长过程中遇到的挑战与困难，以及如何克服这些困难。
– 分享在追求梦想的过程中学到的宝贵经验和教训。
3. **主体段落二**
– 阐述梦想对个人成长的重要性，以及如何在追求梦想中实现自我提升。
– 讨论梦想与现实之间的差距，以及如何调整心态和策略来缩小这种差距。
4. **结论部分**
– 总结全文，强调坚持梦想、不断努力的价值和意义。
– 表达对未来的展望和信心，以及为实现梦想所做出的努力和准备。

### 范文
《我的梦想》——一个初中生的成长故事

每个人的心中都有一个梦想，它如同夜空中最亮的星，指引着我们前行的方向。对我而言，这个梦想就是成为一名优秀的科学家，探索未知的世界，为人类的科学进步贡献自己的力量。

小时候，我对天空充满了无限的好奇和向往。每当抬头仰望星空，我总是想象着自己能够像那些伟大的科学家们一样，探索宇宙的奥秘，发现新的事物。这个梦想让我对学习有了更加浓厚的兴趣，也激发了我对科学知识的追求。

然而，成长的道路并非一帆风顺。在我追逐梦想的过程中，我遇到了许多困难和挑战。有时候，我会感到迷茫和无助，不知道应该如何继续前行。但是，我始终相信，只要我坚持不懈地努力，就一定能够实现我的梦想。

在这个过程中，我学会了如何面对挫折和失败。我明白了，梦想不是一帆风顺就能实现的，它需要付出汗水和努力。我也学会了如何与他人合作，共同解决问题。这些经历让我变得更加成熟和坚强，也让我更加坚定地追求自己的梦想。

现在，我已经是一名初中生了。我知道，离我的梦想越来越近了。我将继续努力学习，不断提升自己的科学素养和创新能力。我也会继续追寻自己的梦想，勇敢地面对生活中的各种挑战。我相信，只要我一直坚持走下去，就一定能够实现我的梦想，成为一个对社会有用的人。

#### 出题依据
此题目旨在考查学生对梦想的认识和理解。通过引导学生讲述自己关于梦想的故事和个人成长经历，可以考察学生的思辨能力和表达能力。同时，题目要求学生围绕“情感与逻辑并重”的要求进行写作，强调在叙述过程中既要展现情感色彩，也要有逻辑性的分析和论述。

#### 作文类型
命题型或半命题型作文

#### 评分标准
– **内容完整性：**（30分）
– 是否完整表达了文章的主题思想。
– **情感表达：**（30分）
– 是否恰当地表达了作者的情感态度和心理变化。
– **语言表达能力：**（30分）
– 语言是否流畅，是否有丰富的修辞手法。
– **逻辑性：**（10分）
– 文章是否有清晰的逻辑结构，论证是否合理。
– **创意与原创性：**（10分）
– 是否具有一定的创新性和独特性，是否能体现个性化的写作风格。