1. 开篇引入，简述校园生活中的点滴美好。
2. 描述一个具体的校园生活经历或场景，体现成长变化。
3. 分析这一经历对个人成长的影响和感悟。
4. 总结全文，再次强调校园生活中的美好与成长的重要性。
**二、范文**
我眼中的校园生活
走进初中的大门，我仿佛进入了一个全新的世界。这里不仅有知识的海洋等着我去探索，更有友情的花朵在等待着我去绽放。我的校园生活在这片沃土上，悄然生长，绽放出独特的光彩。
记得有一次，学校举办了一次篮球比赛。我报名参加了，这是我第一次参加学校的体育活动。赛前的准备过程中，我感受到了紧张与期待交织的复杂情绪。每当夜幕降临，我都会想起教练的鼓励：“勇敢面对，你一定可以的！”那一刻，我知道，我需要为自己的梦想而战。
比赛当天，阳光明媚，球场上的我们像一群欢快的小鸟，尽情地奔跑、跳跃，享受着胜利的喜悦。虽然最终我们没有获得第一名，但我却收获了更多的友谊与自信。那一刻，我明白了努力的过程比结果更重要。
这次篮球比赛的经历，让我学会了勇敢、坚持和团队协作。它不仅仅是一场比赛的胜利，更是我个人成长的重要里程碑。在校园这个小社会中，我学会了如何在挫折中寻找机会，如何在失败中汲取教训。这些宝贵的经验，将伴随我走向更广阔的舞台。
回顾这段校园生活，我感慨万分。它如同一首美妙的诗篇，记录着我从青涩到成熟的成长历程。每一次跌倒与爬起，每一次尝试与成功，都是我人生旅途中不可或缺的一部分。我相信，在未来的日子里，这段美好的校园生活将成为我人生中最宝贵的财富之一。
**三、出题依据**
本题目旨在考查学生对于校园生活的认识与思考能力。通过写作文来表达学生对于校园生活的观察、体验以及由此带来的成长和思考。同时，题目要求情感与逻辑并重，强调成长变化和思辨感悟，以引导学生深入挖掘内心感受和思考。
**四、作文类型**
本题为半命题作文或命题作文，要求学生结合自己实际经历或观察，写出关于“我眼中的校园生活”的文章。文体不限，可以是散文或议论文。
**五、评分标准**
1. 内容要求：主题明确，围绕“我眼中的校园生活”进行叙述；情感真挚，能够表达出作者对校园生活的热爱、感激之情以及对成长的感悟；语言流畅，用词恰当，符合初中生的表达习惯。
2. 结构要求：开头引人入胜，中间部分内容丰富，逻辑清晰，结尾简洁有力，点明主题。
3. 创新要求：能够结合自己的亲身经历或观察，提出独到的见解和观点，展现出较强的思辨能力和创造力。
4. 字数要求：根据不同年级和作文类型，作文字数有所差异，但应保证文章内容完整、连贯。