一、开头：描述一个阳光明媚的早晨，小朋友们在学校的操场上开始他们的一天。
二、主体：
1. 第一部分：描述小朋友们的活动，如跳绳比赛、接力赛、画画等。
2. 第二部分：讲述小朋友们之间的互动，如一起分享食物、互相帮助解决问题等。
3. 第三部分：展示小朋友们的快乐心情，如笑声、欢呼声等。
三、结尾：总结一天的收获和快乐，表达对生活的热爱和向往。
范文
快乐的一天
今天是一个阳光明媚的早晨，我早早地起床准备去上学。当我走出家门，看到窗外的天空像一块大大的蓝色画布，我迫不及待地跑到了学校的操场上。
操场上，同学们正在举行一场跳绳比赛。我看到有的同学跳得又快又好，有的则跳得不太稳定。我也参加了比赛，虽然我没有获得第一名，但我感到非常开心。因为这是我第一次参加这样的活动，我感到既紧张又兴奋。
除了跳绳比赛之外，我们还进行了其他一些有趣的比赛，比如接力赛和画画比赛。这些活动让我们更加团结，也让我们更加快乐。在比赛中，我们互相鼓励、互相帮助，感受到了友谊的力量。
下午放学后，我和同学们一起分享了我们带来的午餐。我们一边吃午饭，一边聊天，分享着彼此的快乐和烦恼。这让我感到非常温暖和满足。
这一天，我不仅学到了很多新知识，还体验到了友情的美好。我相信，在未来的日子里，我会更加珍惜这段时光，努力学习，享受生活。
出题依据
本题目要求学生根据所学知识和个人经历，描述一天中的快乐经历和感受。通过写作文，可以培养学生的观察力、表达能力和想象力。同时，题目具有一定的开放性，学生可以选择自己熟悉的场景或事件来进行描述，使文章更具有个性化和真实性。
作文类型
文体侧重段落。
评分标准
内容是否具体清楚（30分）。内容应包括人物、时间、地点、事件等要素，描述要具体生动。结构是否清晰完整（20分）。文章应有清晰的开头、主体和结尾，段落之间要有过渡句连接。语言是否流畅自然（20分）。语言应简洁明了，表达准确，避免使用口语化词汇和语法错误。创意是否新颖独特（20分）。文章应有新颖的观点或独特的视角，使文章更具吸引力和感染力。