一、引言：简要介绍自己的未来，引出主题。“每个人的心中都有一个未来的梦想。”
二、成长变化：描述自己从初中到高中的成长过程，包括学习、情感、社交等方面的经历和变化。“随着岁月的流逝，我从一个懵懂的孩子成长为一个即将步入社会的青年。”
三、思辨感悟：分享对未来的思考和感悟，表达对生活、学习和成长的看法。“我期待着未来的挑战，也珍惜现在的每一步成长。”
四、结语：总结全文，表达对未来的美好期许。“让我们携手共进，迎接美好的明天。”
**范文**
《我的未来》
每个人的心中都有一个未来的梦想。对我而言，那是一个充满无限可能的未来。随着岁月的流逝，我从一个懵懂的孩子成长为一个即将步入社会的青年。在这个过程中，我经历了许多成长的变化和思考。
我期待着未来的挑战。我知道，未来的路不会一帆风顺，但我有信心去面对它。我相信，通过不懈的努力和坚持，我可以克服一切困难，实现自己的梦想。我也珍惜现在的每一步成长。每一次的学习、每一段的经历都让我更加成熟和自信。我感激每一个帮助我的人，因为他们让我变得更加坚强和勇敢。
总之，我的未来充满了希望和挑战。我期待着未来的每一天，也珍惜现在的每一刻。让我们一起携手共进，迎接美好的明天！
**出题依据**
本题目旨在引导学生思考自己的未来，并结合个人经历和成长来展开论述。通过写作文的形式，激发学生对自己未来的规划和期待，同时鼓励学生在成长过程中不断反思和提升自己。题目形式为命题，要求学生根据给定的主题进行创作。
**作文类型**
本题目属于半命题作文或理解型材料作文。半命题作文要求学生围绕给定的半句式进行创作，如“_________”。理解型材料作文则要求学生对所给材料进行理解和分析后进行创作。在本题中，要求学生根据给定的主题“我的未来”进行创作，因此可以视为理解型材料作文。
**评分标准**
1. 内容完整性：文章应包含引言、发展变化、思辨感悟和结语四个部分，每个部分都要有明确的内容支撑。
2. 语言表达：文章的语言要流畅、连贯，表达准确、清晰。可以适当运用修辞手法增强文章的感染力。
3. 结构层次：文章的结构要有清晰的层次感，各部分之间要有合理的过渡。
4. 思辨深度：文章不仅要表达对未来的看法，还要能深入剖析自己的思考过程，体现出一定的思辨能力。
5. 创新与原创性：文章要有独特的观点和新颖的想法，避免雷同和套话。
6. 字数要求：根据年级和文体的不同，对字数有一定的要求。