我的周末计划### 作文提纲
一、**人物**：小明，一个热爱阅读和户外活动的四年级学生。
二、**事件**：周末小明计划去图书馆借书，然后去公园骑自行车，最后和家人一起去看电影。
三、**目的**：通过这次计划，小明想增进与家人的关系，享受学习的乐趣，以及放松心情。
四、**时间**：本周末。
五、**地点**：小明家附近、图书馆、公园和电影院。
六、**细节**：
1. 描述小明选择去图书馆的原因（喜欢阅读）
2. 说明他打算在公园里做的事情（骑自行车）
3. 阐述他与家人一起看的电影内容（家庭友好型）
七、**结尾**：总结小明的周末计划，表达他对这个周末的期望。
### 范文
我的周末计划
上周末，我有一个特别的周末计划。早上，阳光洒满了整个房间，我早早地起了床，准备去图书馆借几本书。我对书籍有着浓厚的兴趣，特别是那些关于太空和动物的图画书。我相信这些新知识会给我带来很多乐趣和启发。
吃完早饭，我和爸爸妈妈一起去了公园。我们在那里骑自行车，感受大自然的美丽。风轻轻地吹过我的脸庞，带着花香和树叶的气息。我感到非常放松和快乐，这是我期待已久的活动。
午饭后，我和家人一起去了电影院，观看了一部非常感人的家庭电影。这部电影讲述了一家人之间的爱和牺牲，让我深刻体会到家庭的温暖和支持。
这个周末过得真快，我希望每天都能这样充满乐趣和收获。我已经开始期待下个周末的计划了，希望有更多的时间和家人一起度过美好的时光。
### 出题依据
题目“我的周末计划”适合小学四年级学生的写作练习，因为它要求学生描述自己的周末活动和目标。通过这个主题，学生可以展示他们的个性和兴趣，同时锻炼他们的组织能力和表达能力。题目的形式是半命题，既给了学生一定的自由度来构思，又有一定的指导性，帮助学生清晰地表达自己的想法。
### 作文类型
文体侧重段落，即每个部分都围绕中心思想进行展开；篇章侧重篇章，即整体文章结构完整，各部分内容连贯。
### 评分标准
– 完整性：是否完整地表达了计划的内容和目的。
– 具体性：细节是否具体清晰，能否让读者清楚理解计划的每一个环节。
– 条理性：是否有清晰的逻辑顺序，使文章条理分明。
– 创意：是否能提供新颖的想法或有趣的视角。
– 语言运用：词汇和句式是否恰当，表达是否流畅自然。
– 情感表达：是否能够传达出作者的情感和态度。