1. 开头：介绍成长的烦恼，引出话题。
2. 主体：描述个人经历或他人经历中的成长烦恼，如青春期的迷茫、学习压力、人际关系处理等。
3. 结尾：总结成长的烦恼对个人成长的影响，以及如何面对和解决这些烦恼。
二、范文
标题：成长的烦恼
青春的烦恼
随着年龄的增长，我们渐渐步入了青春期。这是一个充满挑战和变化的时期，我们开始对自己的身份、未来和价值观有了更深的思考。然而，青春期的烦恼就像一道道难以逾越的障碍，让我们感到困惑和无助。
我记得刚进入高中时，我面临着巨大的压力。课业负担重，竞争激烈，而且还要面对家长和老师的期望。我开始感到焦虑和恐惧，害怕自己无法达到他们的期望，害怕自己在学业上失败。每天，我都要在无尽的考试、作业和复习中度过，我感到疲惫不堪，甚至有时候想要放弃。
除了学业压力，我还面临着与同龄人的关系问题。在这个阶段，我们开始更加关注自己的外表、穿着和社交活动。我发现自己在朋友面前变得越来越拘束，不知道该如何表达自己的想法和感受。有时候，我会因为一些小事和朋友发生争执，这让我感到十分痛苦。
此外，青春期的我还面临着自我认同的困惑。我开始思考自己的兴趣、梦想和未来的道路。在这个过程中，我经历了许多迷茫和挣扎。有时候，我会怀疑自己的选择是否正确，是否能够找到真正适合自己的道路。
尽管青春期的烦恼让我感到痛苦和困扰，但我也明白这是成长的一部分。通过这些烦恼，我学会了更好地认识自己，学会了如何处理人际关系，也学会了如何面对生活中的困难和挑战。我相信，随着时间的推移，我将逐渐克服这些烦恼，成长为一个更加成熟和自信的人。
三、出题依据
这个题目旨在引导学生关注并思考他们在成长过程中所遇到的各种烦恼，包括学业压力、人际关系以及自我认知等方面的问题。通过讨论这些问题，学生可以更好地理解成长的意义，学会如何面对和解决问题，从而促进他们的个人成长和发展。
四、作文类型
本题为话题型材料作文，要求考生围绕“成长的烦恼”这一主题展开论述。文体不限，可以是散文、议论文或小说等形式。
五、评分标准
评分主要从内容、结构、语言表达等方面进行。内容方面，要求考生能够真实地反映自己的成长烦恼，并能提出合理的解决建议；结构方面，要求文章有明确的开头、主体和结尾，逻辑清晰；语言表达方面，要求文字流畅、生动，能够准确、生动地描绘出成长过程中的烦恼及其影响，以及应对策略。综合以上各方面的表现，给出相应的分数。