1. 开头：描述你醒来时的心情和环境。
2. 上午：讲述在学校发生的有趣或有意义的事件，如上课、做作业等。
3. 中午：描写你吃午饭的情景，可以提到你喜欢的食物或与同学的互动。
4. 下午：分享放学后的活动，如玩耍、运动或者参加兴趣班。
5. 傍晚：描述回家路上的风景和感受，以及和家人共度时光的快乐。
6. 晚上：总结一天的经历，表达对未来的美好期待。
范文
我的一天，是充满色彩和欢笑的日子。
早上，太阳公公用温暖的手把我从梦中唤醒，我伸了个懒腰，打开窗帘，看到了蓝天白云和美丽的风景。我穿上漂亮的衣服，心情像花儿一样绽放。
吃完美味的早餐后，我和妈妈一起去上学。学校里热闹非凡，有的同学在讨论昨天看的电影，有的在画画，还有的在唱歌。我加入了画画小组，我们一起画了一幅美丽的春天图。
上午的课非常有趣，老师教我们学习新的知识，我们还玩了“谁是卧底”的游戏。我在游戏中找到了自己的位置，感受到了团队合作的力量。
午餐时间到了，我坐在餐桌前，看着同学们开心地吃饭，我也忍不住笑了。我夹起一块鸡肉，放进嘴里，觉得今天的饭菜特别美味。
下午，我们去公园玩滑梯和秋千。我和小明一起比赛谁先到达终点，虽然最后我输了，但是我们都笑得很开心。
回家的路上，我遇到了一只可爱的小狗，它摇着尾巴跟着我走了好远。回到家后，我把今天的经历写了下来，感觉这一天过得非常充实和快乐。
晚上，我躺在床上，闭上眼睛，想象明天会有更多的精彩事情发生。我希望每天都能像今天这样充满阳光和快乐！
出题依据
本题目要求描述小学三年级学生的日常生活，通过一天的时间线，让学生能够清晰地看到自己的成长和变化。通过具体的生活场景和事件，引导学生表达对日常生活的感受和认识，增强学生观察力和表达能力。此外，题目中的“命题形式”旨在让学生发挥想象力和创造力，写出更加生动有趣的故事。
作文类型
本篇作文属于叙事类作文，侧重于叙述一天中的事件和经历。通过详细的描绘和具体的情节安排，使学生的作文内容具有真实感和感染力。同时，文章结构清晰，段落分明，有助于学生更好地组织语言和思路。
评分标准
根据作文的内容是否具体清楚，语言是否流畅自然，结构是否合理有序等方面进行评分。优秀作文应能够详细描绘人物和事件，使读者能够清楚地感受到作者的情感和想法；语言表达要通顺自然，避免使用生僻词汇或复杂句式；文章结构应条理清晰，段落划分合理，逻辑性强。