1. 开头引入：简述梦想的意义，引出个人梦想。
2. 成长变化：描述从小学到初中的学习和生活经历，体现成长的变化和挑战。
3. 思辨感悟：通过实际例子或个人经历，展现对梦想的思考和理解，强调梦想与现实的关系。
4. 结论：总结个人对梦想的看法，表达对未来的期待和决心。
### 范文
《我的梦想》
每个人的心中都藏着一个美丽的梦，它如同夜空中最亮的星，照亮我们前行的道路。我的梦想，是成为一位科学家，探索未知的宇宙奥秘，解开生命的密码。这个梦想始于我对星辰的好奇，随着年岁的增长，它愈发坚定。
记得在小学的时候，我总是仰望星空，想象着宇航员驾驶飞船穿梭在浩瀚的宇宙中。那时候的我，对科学充满了向往，但同时也感到迷茫和恐惧，因为我知道要实现梦想并非易事。于是，我开始努力学习各种科学知识，从数学到物理，从生物到化学，每一次学习都像是在攀登一座新的高峰。
进入初中后，学习压力增大，课业负担加重，但我并没有放弃对科学的热爱。每当夜深人静，我总会拿出那本已经泛黄的科普书籍，沉浸在知识的海洋中。我明白了，梦想需要汗水来浇灌，需要努力去追求。
现在回想起来，我的成长过程中充满了挑战和困惑，但正是这些经历让我变得更加坚强和勇敢。我相信，只要我不放弃，总有一天能够实现我的梦想。
未来的日子里，我将继续努力，不断探索科学的世界，用知识和智慧去创造更美好的明天。我的梦想就像一盏灯塔，指引着我前进的方向。无论遇到多少艰难险阻，我都将坚守初心，勇往直前。
#### 出题依据
出此题目旨在考察学生的思维能力、表达能力以及对社会现象的理解程度。通过对梦想这一主题的探讨，引导学生思考个人成长与理想之间的关系，鼓励学生表达自己对于未来的设想和规划，以及对科学探索的热情和执着。
#### 作文类型
该题目要求撰写一篇议论文或散文，侧重于情感与逻辑并重，强调成长变化和思辨感悟。
#### 评分标准
– 内容的丰富性和深度（20%）：内容需围绕梦想展开，表达清晰，观点独到。
– 语言表达的准确性和流畅性（20%）：使用恰当的词汇和句式，表达自然，无明显语病。
– 文章结构的逻辑性和条理性（20%）：条理清晰，段落间过渡自然，层次分明。
– 创新思维和思辨深度（20%）：能够提出新颖的观点或见解，展现出对问题深入的思考。
– 文字功底和文笔优美程度（20%）：文笔流畅，富有感染力，能打动人心。