1. 人物介绍：小明，一个三年级小学生
2. 事件描述：在小明的一天中发生了哪些有趣的事情？
3. 情感表达：通过这些事件，小明感受到了什么样的快乐？
4. 结尾总结：小明的一天是怎样的？他有什么感受？
二、范文
标题：快乐的一天
今天是一个阳光明媚的日子，我和我的家人一起去了动物园。早上，我们吃过早餐后，就出发了。到了动物园，我看到了许多可爱的动物，比如长颈鹿、猴子、大象等。我还喂了一只小兔子吃胡萝卜。
中午，我们在动物园的餐厅里吃了午餐。午餐后，我们去了动物园的小湖边散步。湖水清澈见底，湖边的柳树随风摇曳，非常美丽。我们还租了一条小船划水，船儿在水中轻轻摇晃，感觉非常惬意。
下午，我们参观了动物园里的海洋馆。那里有很多海洋生物，像海豚、海狮和鲨鱼等等。我还观看了一场海豚表演，它们跳水、翻跟头的样子都非常可爱。
这一天过得非常开心，我觉得自己仿佛进入了童话世界。回家的路上，我一直在想象明天会有什么新的冒险等着我。
三、出题依据：
这个题目旨在考查学生对日常生活经历的描述能力，以及对事件的情感体验和反思能力。同时，通过具体的场景描写，引导学生学会观察细节，培养其写作兴趣和表达能力。
四、作文类型：
本篇作文属于记叙文范畴，通过叙述一个小学生在一天中的所见所感来展现其生活乐趣。
五、评分标准：
1. 内容完整性（30分）：作文需要完整地叙述一天的经历，包括人物、时间、地点和事件的连贯性。
2. 结构条理（30分）：文章应该有清晰的开头、发展、高潮和结尾部分，逻辑性强，条理清晰。
3. 语言表达（20分）：用词恰当，句子通顺，能够准确传达作者的情感和观点。
4. 情感表现（20分）：作文应能体现出作者在一天中的感受，如快乐、兴奋或满足等正面情绪。
5. 创新性（20分）：作文内容具有一定的新颖性或创造性，能够给读者带来新鲜感和阅读兴趣。