一、引言：简述青春期的普遍体验与个人的独特感受。
二、主体部分（分两个小标题）：
1. **成长变化**：描述从童年到青少年期间身体、心理和社交能力的变化。
2. **思辨感悟**：通过具体事件或个人经历，表达对青春的理解和感悟。
三、结尾：总结青春期的意义，并对未来进行期许。
### 范文
我的青春故事
在青春的舞台上，我们既是主角又是导演。从稚嫩的儿童过渡到充满激情的少年，再到逐渐成熟的青年，每一个瞬间都是一次蜕变，也是一次心灵的洗礼。
我记得小时候，我总是那个被保护得无微不至的孩子。那时的我，无忧无虑，总梦想着能够飞得更高更远。然而，当我真正踏入青春期时，我发现世界比想象中要复杂得多。我开始意识到，成长意味着面对挑战和困难，而每一次克服，都让我的内心更加强大。
在这个阶段，我经历了许多第一次：第一次独自离家去上学；第一次参加学校的篮球比赛；第一次尝试自己烹饪……这些第一次不仅让我学会了独立，还教会了我责任和坚韧。每当我感到迷茫或挫败时，这些经历就像是一盏明灯，指引我前行。
青春也是一个充满思辨的时期。我开始思考关于生活、关于未来的种种问题。我学会了质疑常规，敢于表达自己的观点。虽然有时会遇到冲突和不理解，但我始终坚信，正是这些思辨的过程，让我变得更加成熟和自信。
回顾过去，我深感庆幸能在这段美好的时光里成长。我知道，未来的路还很长，但我相信，只要保持对生活的热爱和对梦想的追求，我的青春故事将继续精彩。
### 出题依据
出题目的在于引导学生关注自身成长过程，并通过写作反映个人在青春期所经历的心理变化和思想觉醒。题目旨在考察学生对青春这一生命阶段的深入理解和个人感悟，同时要求文章结构完整、情感真挚且逻辑清晰。
### 作文类型
议论文
– 理由：此题目要求学生不仅要陈述自己的经历和感受，还需要对所经历的事件进行理性分析和评价，体现了较强的思辨能力。
### 评分标准
– 内容完整性（30%）：文章是否围绕主题展开，各部分内容是否连贯。
– 情感表达（40%）：文章中是否能够充分表达个人的情感体验，使读者感同身受。
– 逻辑性和条理性（30%）：论点是否合理，论证是否充分，论述是否条理清晰。