1. **引入**：简单介绍梦想的意义，以及它如何激励我们。
2. **人物设定**：描述一个小学生的梦想。
3. **事件发展**：围绕这个小学生的梦想，展开一系列具体事件和经历。
4. **高潮与解决**：描述在追求梦想过程中遇到的困难以及如何克服。
5. **结尾**：总结梦想带来的影响和成长。
### 二、范文
我有一个梦想，那就是成为一名科学家。
我的科学家梦始于一次科学课上，老师讲了一个关于宇宙的故事，让我对未知世界充满了好奇。从那以后，我就决定将来要成为像牛顿、爱因斯坦那样的科学家。
为实现这个梦想，我开始努力学习各种科学知识，从简单的物理实验到复杂的数学公式，每一点进步都让我离梦想更近一步。在学校的科学竞赛中，我还获得了小小的成就，这让我更加坚信自己选择的方向是对的。
但是，梦想的道路并不总是一帆风顺的。有一次，为了准备一个实验项目，我和同学们一起熬夜做实验，结果却因为操作失误导致实验失败。这次挫折让我有些灰心，但我没有放弃，我调整了策略，重新来过。经过不断的尝试和努力，最终我们成功地完成了实验，并获得了老师的表扬。
通过这些经历，我学会了面对困难不退缩，也明白了坚持和努力的重要性。我相信只要我不放弃，总有一天我会实现我的梦想，成为一名真正的科学家。
### 出题依据
题目“我的梦想”旨在引导学生表达个人志向和对未来的期望。小学三年级的学生正处在人生观和价值观形成的关键阶段，通过这样的题目可以激发他们对科学的好奇心，培养他们解决问题的能力，以及面对困难时坚持不懈的品质。
### 作文类型
命题作文，需要学生根据题目要求独立思考，并围绕中心思想展开论述。
### 评分标准
– **内容完整性**（20分）：是否完整地表达了人物和事件，是否有明确的主题句和结尾句。
– **逻辑性**（20分）：文章结构是否合理，事件发展是否连贯，观点表达是否清晰。
– **创新性与独特性**（20分）：是否能提供新颖的观点或独特的角度，是否能够展现出与众不同的思考。
– **文笔与语言表达**（20分）：用词是否恰当，句子是否通顺，是否能够吸引读者的注意力。
– **情感表现**（20分）：文章是否能够体现出作者的情感变化，以及这些情感变化是如何影响故事的发展和结局的。